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放送大学で心理学を勉強しよう!!

1 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/04/25(水) 18:05
放送大学で心理学を勉強している方々
情報交換をしましょう!!


2 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/04/25(水) 21:07
この質問どう思います?

>放送大学をボーッと見てたら,認知心理学か何かの授業で,
>心的イメージのことを「心象(しんしょう)」と呼んでいました。
>専門用語としてこの呼び方は正しいのでしょうか?
>心理学用語としては「心像(しんぞう)」と呼ぶのが一般的だと思うのですが。
>講師は...某相場覚大先生でした。

3 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/04/25(水) 21:18
心理学習いたての厨房でしょう。


4 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/04/25(水) 23:27
>>3
あなたが?

5 :放大生:2001/04/25(水) 23:33
認知科学ていう科目かもしれません


6 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/04/25(水) 23:33
相場先生が

7 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/04/26(木) 01:58
情報源ちゃんと書いて欲しいなぁ。よろしく。

8 :放大生:2001/04/28(土) 01:01
相場先生って結構有名なんですか?

9 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/04/28(土) 05:54
有名ですよ。北大名誉教授です。
故相場均(あいばひとし)早大教授の弟さんです。
若い方はご存知ないかもしれませんが,
相場均は1960年代から70年代にかけての
第2次(?)心理学ブームの立役者のひとりです。
彼が長生きしていれば,
叩かれまくりの馬鹿田大学も今とは違っていたかもしれません。

10 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/04/28(土) 12:44
放送大学のテキスト,放送授業で心理学を学ぶことはできますが,
ほんの基礎部分のみだと思います。
やはり、参考図書をたくさんあたって,幅を広げていくことが大切です。


11 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/04/28(土) 13:50
move髭は宇梶剛士を不細工にしたかんじ。


12 :放大生:2001/04/29(日) 06:10
心理学の教科書は結構面白い

13 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/04/29(日) 11:38
>12
心理学史のテキストは手ごろですし,よくまとまっていますね。



14 :ふぁwふぁwf:2001/04/29(日) 12:55
ふぇrうぇ

15 :放大生:2001/05/02(水) 01:48
qage

16 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/02(水) 01:55
今後は放送大学は大きくなると思いますよ。
国立大学は独立行政法人化に備えて、教養の授業を放送大学で済ませようという動きがあります。
特に心理学は実験や実習以外の授業はすべて放送大学で済ませる方向に働いてきています。

17 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/02(水) 02:53
放送大学っていいよね

18 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/02(水) 21:33
放送大学の教授陣は一流の人を数多く揃えているから下手な大学へ高い授業料を
払って通うよりは遥かに勉強になるのは間違いない。

19 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/02(水) 23:48
なんだか認知的不協和を低減するために,
都合のいい情報に選択的接触しているような書き込みが多いな。

20 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/02(水) 23:54
>>19

認知的不協和ぁ?プッ(藁。

21 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 00:16
>>20
「プッ」とか「(藁」とか,
ゾウリムシみたいな反応しかできない君は,
まさか放送大学の学生じゃないよね。

22 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 00:20
釣れた(藁。

23 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 00:34
あーあ

24 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 00:35
釣れちゃったか(藁。

25 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 00:37
その楽しさの理由はないんだろうな

26 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 01:01
>>19
放送大学についてろくに知りもしないくせに口出しせずにいられない
厨房のようだな。

27 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 01:24
>>26
こっそり教えてあげますが,
19さんは内部事情をよくご存知の方ですよ。
もっとも学生ではありませんが。

28 :釣り人さんへ:2001/05/03(木) 01:32
↑凄い人が釣れてますよ

29 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 01:34
いや、それは外道だからいい。

30 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 01:39
2ちゃんはなんといっても業界人だらけですから(爆)。

31 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 01:48
なるほど。
放送大学の先生が夜中にこっそりやって来て書き込んだら、
学生に厨房呼ばわりされたってことですね。
これぞ2ちゃんの醍醐味か。

32 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 02:14
>>31

19=偏差値馬鹿の十代、27=19

33 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 02:16
>>32
こっそり教えてあげますが,
19さんは40代です。
もう少し人を見る目を養いましょう。

34 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 02:19
40代の厨房もいるってコト

目を養いましょうなんて言葉は33ってコト

判るぅ?

35 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 02:37
部外者から見ると、19の言ってることはもっともだぞ。
放送大生よ。
自分の学校に誇りを持つのはいいが、
どうしてそんなに過剰に反応するのだ?

36 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 03:03
というか、いずれ教養科目がぜんぶ放送大学になるのは時間の問題でしょ。
そのときは心理学者のほとんどが仕事失うよ。

37 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 03:39
>>36

良き哉。そう言う意味では世の中良くなってるね。

38 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 04:30
知覚心理学      相場 覚 鳥居修晃
労働と生活の心理学  越河六郎 星薫
学習の心理学     今田 覚
発達心理学      小嶋秀夫 三宅和夫
発達と学習      永野重史
乳幼児心理学     三宅和夫 内田伸子
児童心理学      無籐 隆
言語発達心理学    内田伸子
社会心理学〜アジア的視点から〜  山口 勧
人格心理学      鈴木乙史 佐々木正広
臨床心理学概説    馬場禮子
児童の臨床心理    上野一彦
現代精神分析学    牛島定信
カウンセリング概説  馬場謙一 橘 玲子
心理測定法      繁桝算男

39 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 05:33
>36
教養科目だけじゃなくて講義科目全般だね

40 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 05:35
社会心理聞いてみたい。
山口ってどんな人?

41 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 05:41
籠女籠女(かごめかごめ)=妊婦の歌

42 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 12:53
>>38
結構な面子そろえてるよなあ...

43 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 13:42
http://www-socpsy.l.u-tokyo.ac.jp/yamaguchi/index.htm >>40

44 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 14:17
放送大学って聞いてるのたるくない?
進むのすごい遅いんだけど。。。

45 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/03(木) 22:02
>>39
実は実験科目も放送大学では面接授業の中で一部やっている。
来年は大学院も出来るし放送大学の快進撃は止まらない。

46 :ななしのたましい:2001/05/03(木) 23:26
インターネットでいつでも授業が聞けるようにしてほしいよね。

47 :放大生:2001/05/05(土) 00:01
このスレッドがこんなに盛り上がってくれたのを
うれしく放送大学 学生の一人としてとてもうれしく思います

48 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/05(土) 01:07
日本では放送大学以外に大学はいらないだろ

49 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/05(土) 11:26
>>48

それいっちゃダメだって。

50 :放大生:2001/05/05(土) 13:59
放送大学最高!!
>>40
この前、山口先生の面接授業を受けました
とても気さくな方です.
東京大学 大学院で教えているそうです

51 :あぼーん:あぼーん
あぼーん

52 :あぼーん:あぼーん
あぼーん

53 :あぼーん:あぼーん
あぼーん

54 :あぼーん:あぼーん
あぼーん

55 :あぼーん:あぼーん
あぼーん

56 :あぼーん:あぼーん
あぼーん

57 :あぼーん:あぼーん
あぼーん

58 :あぼーん:あぼーん
あぼーん

59 :あぼーん:あぼーん
あぼーん

60 :あぼーん:あぼーん
あぼーん

61 :名無しさん@ゲシュタルト:2001/05/05(土) 22:55
放送大学に入ってよかったと思う反面,試験日程を調整するのが難しい。
ここらへんをどうしていくかが課題ですな。
でも,放置しているのじゃなくてどうにかしなければと考えていただけて
いるようなので期待しています。
ただでさえ,スクーリングが楽なのに文句いっちゃ悪いかな?

62 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/06(日) 07:37
しかし60までの荒らし君は何がそんなに不満なんだろう。

オモロイからアゲ(w。

63 :名無しさん@ゲシュタルト:2001/05/06(日) 11:06
浪人生活に早くもギブアップしているだろうと思われ。

64 :放大生:2001/05/06(日) 13:08
http://ton.2ch.net/test/read.cgi?bbs=lifework&key=984642501
●●●放送大学  学生ロビー●●● 

65 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/06(日) 14:43
放送大学>ポン>エイズ

66 :名無しさん@ゲシュタルト:2001/05/07(月) 20:54
心理系科目をもっと増やしてほしい。概論が多すぎる。

67 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/08(火) 21:43
授業のつまらなさをどうにかしてほしい
スクーリングはまだまし

68 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/08(火) 22:06
>>67
具体的に何の科目がつまらないの?

69 :放大生:2001/05/10(木) 06:58
カウンセリングは面白い

70 :名無しさん:2001/05/10(木) 08:30
>>69
カウンセリングのどのような点がおもしろいのですか?
私も興味はあるのですが…

71 :放大生:2001/05/11(金) 07:07
興味のある方は面白く感じると思います
実生活でもやくにたちます

72 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/15(火) 17:19
大学の講義って,
教科書読めばわかるような内容よりも,
先生の経験談だとか独断と偏見に基づいた意見といった,
行間とか脱線とか遊びの部分があるから面白いと思うのだけど,
放送授業に一番欠けてるのはこれだよね。

73 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/15(火) 18:32

面接授業(スクーリング)もあるから、行けばぁ?

74 :名無しさん@ゲシュタルト:2001/05/15(火) 19:29
>72
有益な「脱線」をしてくれる教員は残念ながら少ない。
真面目にやっているつもりでも「脱線」している教員がほとんど。
結論:通学制のメリットとしては薄い。

75 :放大生:2001/05/16(水) 19:04
だから、放送大学 最高!!
皆さん、頑張りましょうね!!

76 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/16(水) 19:46
基本的に「放送大学は良い」という
理論負荷性のかかった観察報告しか
受け入れられないスレなのね。

入試のない大学が、入試のある大学より良いわけねえだろ。

77 :名無しさん@ゲシュタルト:2001/05/16(水) 20:02
>76
放送大学翼賛会のスレだと?
最後の一行であんたの人格丸出しだな。

入学試験と言うハードルが,どれだけの人々に無駄なエネルギーと
金を使わせているのか。
そんなにエリートになりたいなら,イギリスにでも行けばいい。
多分あなたの品格では入学できないだろうが。

ユニバーサル型の高等教育機関としての放送大学の役割を
無視した判断ですね。

別に,放送大学万歳と言っている人ばかりではないでしょ?

78 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/16(水) 23:47
>別に,放送大学万歳と言っている人ばかりではないでしょ

ここではそんな奴らばかりだと思うが。

79 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/17(木) 01:25
>ここではそんな奴らばかりだと思うが。

「奴ら」という単語を使うだけでお里が知れますね

80 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/17(木) 01:35
そうだそうだぁ

81 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/17(木) 06:33
やっぱり図星だったみたいだな。

82 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/17(木) 07:21
そうだそうだぁ

83 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/17(木) 11:30
品性の無さもしれたな。

84 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/17(木) 11:52
「お里がしれる。」
心理学的にいうなら「自己実現」か。

85 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/17(木) 12:16
81ですけど,このスレが放送大学受講者の自己実現すれである,
ということが「図星」だという意味で書いたのですが,
みなさん誤解されているようです.

やはり「放送大学マンセー」という発言をなさるなら,
他の大学,入試があって入るのに苦労する大学より
具体的にどういう点が優れている,という記述も必要かと思います.

ユニバーサル型である,好きな時に受講できる等は
大学の「形態」としての利点であって,それと教育内容の
良さとは無関係です.入試がなくて教育内容がふつうの大学より
優れているなら,あるいは放送による教育という形態でも
普通の大学とおなじ知識や技術の伝達が可能であるなら,
それはすばらしいことですし,もしそうなら入試のある
大学へ行く人などいなくなると思うのですが.

86 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/17(木) 12:16
客観的に見て,私らも視聴可能な放送大学の心理学系科目の
講議内容が一般の大学より優れているとは思えませんし,
(ほとんどがすでに引退世代の先生を中心にした,どうしようもなく
古臭い内容,嘘もたくさん教えている,など)
対面型教育の特徴である「言語以外の情報量」がない分,
教育される情報量が同じ単位数でもかなり少ないと感じます.

どうひいき目に見ても,放送大学で学べる内容が
普通の大学より優れているとは思えません.
教育内容のレベルは高くないけど,入試もないし,
自由に学べるから自分には学びやすいかな,
と思える人だけにメリットのある大学ですし,
多くの人がそう思うから,現状程度の入学者数なのだと思います.

87 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/17(木) 13:32
放送大学の面接授業へ行けば普通の大学の学生より「学ぼうという
意欲」が遥かに強いことが実感できるだろう。
何故そういうことになっているのか?
私が思うに普通の大学生は「大学に入学すること」が主な目的で
あるから入学した時点で目的が達成され五月病などに罹ったりする。
それに対して放送大学生は「学ぶことそのものが目的」の学生が
多い。考えてみて欲しい。放送大学を卒業して就職などに際して
何のメリットがあるのかと。ほとんど何のメリットもないだろう。
強いて挙げれば一応学士の資格を取得できる程度である。
「学ぶことそのものが目的」というのは本来勉学のあるべき姿なの
ではないだろうか?又入学試験があるということは自分が合格すれば
誰か他の人が一人不合格になっていることを意味する。
他人の犠牲の上で自分が今この大学にいるのだという罪悪感を
人並みの想像力と心ある人なら一度は感じたことがあるのではないか?
話がまとまっていないけれど、私は放送大学を賛美する気はないが
放送大学みたいな大学はあっても良いし、これからますます学生数も
増えて行くだろう(現在の学生数は84000人だそうだ)。

88 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/17(木) 13:59
わかったわかった。
君が放送大学に行ってるのは
べつに普通の大学に入れなかったわけでも、
普通の大学に入る金がなかったわけでも
なかったといいたいだけでしょ。
きっとほんとにそうなんでしょう。あえて問わないから。

89 :毒キノコ ☆ :2001/05/17(木) 14:27
◆牛(元・でかちん)やまっすーの相手はお止しなさい
アレは人の意見や資料の提示を聞いているような
返事はすることがあってもその内容を実際には
見ることさえもなくましてや受け入れたり考えの
参考にすることなどなく、旗色がわるくなった場合
しばらく発言を停止するのみで、いつまでたっても
独りよがりの意見を述べるだけだから、相手にする事
いやアレの書き込みを読む事すら時間の無駄です

90 :3号:2001/05/17(木) 22:02
>>76
>入試のない大学が、入試のある大学より良いわけねえだろ。

良い訳無い、その理由を具体的に示してください。

91 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/18(金) 08:04
>>90

簡単だよ。入試のない大学が、入試のある大学より
良い、という客観的な証拠がないから。

このスレの議論の場合「放送大学は入試のある大学より良い」という
のが、検証すべき仮説。したがって帰無仮説は「放送大学は
入試のある大学より良くない」。

で、放送大学が入試のある大学より良い、という証拠がないから
帰無仮説は棄却できない。

放送大学で学んで、この仕組みがわかるかな?

(これは煽りです、藁)

92 :名無しさん@お腹いっぱい:2001/05/18(金) 08:40
臨床のような、先輩や教員の人間に触れる(いい意味でも悪い意味でも)ことが自分の進む道に大きく影響するような領域では、放送大学はかなり損ですね。

自分の大学はいいぞ、大きな声で言いたくなるのは不安のあらわれである可能性が高いですね。ふつう、自分の大学には、自分の親と同じように、うんざりする部分が必ずあるからです。

93 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/18(金) 09:14
>>91
煽るなタコ。

94 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/18(金) 09:48
地方国立の出だが、
この大学いいと思うよ。
授業わかりやすい。
仕事のかたわら聴講してます。

95 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/18(金) 10:13
情報量を相当縮約してるから、専門の違う人が全体像を掴むとか、
一度きちんと勉強した人が自分の知識を整理するとかいう目的には
放送大学の授業はたしかにわかりやすく、役立つものだ。
でも「専門知識」としては情報量が少なすぎるし、内容が古すぎる。

放送大学の授業内容は「一般教養としてのレベル」で
構成されているし、もともとメディアを利用した大学は
専門教育ではなく、生涯学習としての教養教育を
目的としたものだ。放送大学も本来その目的で作られたはず。

それが「入試のある大学」との競合の中で、資格がとれるとか、
大学院を作るとか「専門教育性」を指向するようになったのは
不幸なこと。そういう指向ではむしろ今後通学制と比べて
不足な点、不十分な点の方が大きく問題になってくると
考えられる。

96 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/18(金) 14:02
おいおい、こんな間違った煽りに誰も反応しないぐらい
この板は荒廃してしまったのか。

>>91
それは仮説の立て方として間違っている。
「よい」−「悪い」という両極に尺度をそのまま持ち込むのではなく、
この場合は放送大学と入試のある大学に「よさ」という差があるかないかを検証することになる。
つまり帰無仮説は
「放送大学の良さは入試のある大学の良さと比較して違いがある(高い)」であり
対立仮説は
「放送大学の良さは入試のある大学の良さと比較して違いがない」となる。
したがって、帰無仮説が棄却され、対立仮説が支持されても、
君の「入試のない大学が、入試のある大学より良いわけねえだろ。」という主張を裏付けるものではない。

帰無仮説なんて用語を使っているところをみると学部厨房のようだが、
こんなんじゃあ単位はあげられないなあ(藁

97 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/18(金) 14:59
>>91

煽りに反応して偉そうに嘘書いちゃうほどかっこわるいことはないね.
君,帰無仮説ってことの意味が全く分かってないね.

AはBより良い,という仮説があるとき,
帰無仮説は「AはBより良いとは言えない(差はない)」に
決まってるだろう.だから,仮説を支持する証拠がないなら
帰無仮説が採択されて,「放送大学が入試のある大学より
良いとは言えない」になるの.「良いわけねえだろ」は採択される.

君も放送大学か?実験計画法とか研究法の授業ないからしょうがないか.

98 :97:2001/05/18(金) 15:38
まずい,97は>>96でござんす.宇津だし脳

99 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/18(金) 15:56
このスレは下品な人が多いですね。
放送大学が良いとか悪いとかそんなことは本当はどうでもいいくせに
自分の虚栄心を満足させたいがために放送大学を愚弄するような
書き込みをして暇つぶしをしている。
要するに「いじめ」と同じ心理ですね。
心理学を勉強しているなら私の言っている事理解できるでしょ?
放送大学へ行っている人や行こうと思っている人以外はこのスレに
書き込みする必要はないはずです。
さあさあ、余計な人間はこのスレからさっさと出て行ってください。
いても邪魔なだけですからね。

100 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/18(金) 16:08

われわれは心理学を勉強してるから、
君がどのような劣等感を感じて、
それをどのように合理化しようとしているか、
君の文章からよくわかるよ。

2ちゃんでは「このスレは〜な人専用!」っていう
扱いは不可能だよ。どんな人が入ってきて、どんな議論になろうが
それは成りゆき次第。自分の劣等感を優しくねぎらってもらったり、
あるいは同じ引け目を持ったもの同志で傷をなめあうことを
もとめるのなら、他へいった方があなた自身のためにもなるよ。

101 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/18(金) 16:19
そもそも、放送大学って「行っている」とは言わないんじゃないの?
「大学に行っている」ってのは、通学制の大学に限って使える言葉でしょう?

102 :名無しさん@ゲシュタルト:2001/05/18(金) 21:21
そもそも,「入試がある大学>入試がない大学」という
偏った価値観をもって,放送大学の「良いところ」を
広めようとしている人たちに横槍を入れた人が諸悪の根源だね。

別に,放送大学を「普通」の大学の序列秩序に組み入れて考えなくても。
好きなときに好きな場所で学べると言う「形態」の利点は大きいですし,
内容も「普通」の大学と見劣りしない水準ですし。
(嘘ばかり教えていると言うのを,直接教員の方に伝えたらいかがでしょう?)

むしろ,かたくなに通学制の「普通」の大学を擁護したがる人のほうが
もっと良質な教育を受けたほうがいいのではないかと思いますが。

「帰無仮説」に関しても,私も違うのではないかと思います。

仮説:「普通の大学より放送大学のほうが優れている」
帰無仮説:「普通の大学と放送大学の間に優劣はない」

仮説:「放送大学より普通大学のほうが優れている」
の場合も同じ帰無仮説になるはずでは?

103 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/18(金) 21:38
放送大学に限らず,講義だけで知識を得ようとする人のレベルは
たかが知れているだろうと思う。
放送大学の学生も,教科書(印刷教材)と講義(放送・面接授業)だけで
心理学を「学んだ」ことになるとは思っていない(はず)

ただ,「放送大学で心理学は学べない」という主張は正当ではない。
教育内容の質を問題にしたり,科目数を問題にしているが,
いくら高度な教育内容(そんなものどう判断しているのか聞きたいが)
だとしても,大学に通い講義を受けゼミに参加しているだけで
「勉強」した気になっているのでは,それを学んでいるといえるか。
確かに基本的なまた荒削りなカリキュラムかもしれないが,
その気になれば決して高度な専門知識の習得も無理ではない。
ただ,それには個人の努力と環境(教育・社会福祉などの職場
で働いているなど)がある程度関係していることは否定できない。

退官した教授=古い教育内容
実験計画法や研究法の科目がない
生の講義に触れる機会が少ない

と言う理由は「放送大学では専門知識としての心理学を学べない」
と言うことの証左とはならない。

104 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/18(金) 23:14
>>97
96は帰無仮説と対立仮説の「ある」「なし」を間違えてるから問題外だが.

>帰無仮説が採択されて,「放送大学が入試のある大学より
>良いとは言えない」になるの.「良いわけねえだろ」は採択される.

これは正しいが,だからといって91のように
>したがって帰無仮説は「放送大学は入試のある大学より良くない」。

となるわけでもない.
正しくは,「差があるわけないだろ」から「似たようなもんじゃん」が帰結される.
102さんが最後に述べていることもこういうことでしょ.

105 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/19(土) 06:40
教育内容が似たようなもん(とくに優れてはいない)から
通学生と通信制の「学習方法」の差異が結果の差を生み出す
んだと思うな。で、心理学、特に臨床系ではそれが
致命的な差ではないか、という声があったわけだ。

要は「通信制でも普通の大学と同じ勉強ができる」かどうか
のレベルが疑問なのに、放送大学厨房が「通信制の方が良い」
とか言いはじめたから、このスレこんなに荒れちゃったんでしょ?

106 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/19(土) 11:18
>105
いや,正確には「放送大学は通信制で,通学制に比べ不利な点も多いが
通学制の大学の中には,放送大学のほうがましだと言える程度の大学が
多くないだろうか?」という主張である。

一概に 放送大>通学制の大学
ではなく, 一部を除く通学生大学≧放送大学>一部の大学
ということ。

ただ,その「一部」というのがどの範囲であるかは各個人によって
まちまちであるが。
    

107 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/19(土) 12:15
いずれにしても、試験のある大学には到底入れない成績の人や、
家が貧乏で、働きながら、それも安い学費で学びたい人に
大学レベルの教育を受ける機会を与える、ありがたい疑似大学で
あることは確かだよ。それが「入試のある大学より優れている」
かどうかなんて、議論自体がナンセンスだろう。

昔、放送大学法案にはほとんどの大学の学生自治会が猛反対したよね。
大学というものの本当に大事な部分をすべて削ぎ落とした制度の中に、
学ぶ意欲を持っていながら経済的に恵まれない人々を無理矢理流し込む
制度だって。むしろ普通の大学の奨学金制度を充実したり、働きながら
ほんとの大学に通える社会制度を作れって言ってさ。その批判は、今でも有効だと思うよ。

108 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/19(土) 14:59
>107
大学のと言うものの本当に大事な部分と言うのは何なのかはっきり
示してほしい。
確かに,通学制の大学に通って生の講義を受けたほうがためになる場合もある。
そのために,社会人大学生のための制度の拡充を先にするべきで,
放送大学はその代替手段であり,むしろそういう制度の拡充の妨げになっている。
>>107氏は言いたいわけだ。

しかし,都市部に通勤・居住する社会人ならともかく,通える大学もない離島や
田舎に住んでいる人々,都市に通勤・居住していても仕事が不規則で必ずしも
大学に毎日通えない人が放送大学に入学しているのが現実である。

社会人が自由に大学へに通えるようにするためには,教育制度のみならず
経済・社会の諸制度を変えなければならない。
それが実現される保証はないのだから,放送大学の存在は多くの人にとって
数少ないチャンスになっているのが現実である。

あなたが恵まれた家庭に育ち,何の苦労もせず勉強に集中しながら
大学に通っていたとしたら,経済的な理由によって大学に進学できなかった
人々の苦悩を実感できないだろう。
その実感がないものが官僚となり,政治家をやっている以上あなたが
理想とする社会人大学生のあり方など実現できない。

大学入試の存在理由は定員を超過した出願者の中から,
入学者を選抜するためにある。
入学試験に注ぎ込まれたエネルギーとその過程を通じて得られた知識が
どれほど実際の学問の追及に役に立つのか例を出すまでもない。
入試を突破できないからといって,学問の追及の道を立たれるという
理不尽な状況をあなたは正当化しているに過ぎない。

18歳で大学に入り,23歳で就職すると言う何の根拠もない「慣例」
を絶対視する,石頭と言わざるを得ない。
その石頭でどれほどの学術的成果をあげることができたのか,
ぜひご披露してもらいたいものだ。

まさか、ここまで偉そうなことをいっていて親の仕送りで生きている学部生と言うことはないよな。
まだ、社会人として一人前でもないものが社会人学生の苦労を知ったかぶりで
述べているのだとしたら笑止千万だ。

109 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/19(土) 15:03
ありがたい擬似大学? ここにこの人間の偏狭性が出ている。

110 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/19(土) 15:06
>>107

かわいそうな人間です。大学入試があるかないかで、その大学の
教育内容まで差別しています。
果たしてどこの大学を出ているのでしょうね。(藁

111 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/19(土) 17:46
やっぱり放送大学履修生はむきになるね。

112 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/19(土) 17:48
108-110は同一人物。

113 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/19(土) 17:53
最近は通信制の大学のことをよく virtual universityって
言うよね。これ「疑似大学」そのものだと思うけど?

114 :日本アメリカ化計画:2001/05/19(土) 22:55
A型は徒党を組んで国民を操ろうとする。注意せよ!
特に全国民の5%しかいないAA型は偏固で神経質。

115 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/19(土) 23:21
>>113
どこで? 通信制・通学制という区別をなくそうと言うのが
相応しい時代の流れだと思うが?
何度も言うが,そこまで通学制大学を擁護したいのはなぜ?
「私は苦労をして入試を突破した!だから,高度な研究ができる!
お前たちは何の苦労もしないで放送大学という偽大学で心理学を
勉強しているなどとほざいているが,そんな低レベルな教育内容
(推定)で心理学を勉強したことにはならない。通信制大学に通う
ものは貧乏人で,名誉心から闇雲に大学に通っているだけだ」
と受け取られるのだが。
まさか,あなたがそんな低レベルな理由で発言しているわけはないと
思うが。

116 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/19(土) 23:24
放送大学には、全日制の大学卒業している社会人が沢山います。
そういう人に聞いてみれば一目瞭然だと思うよー。

117 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/19(土) 23:30
>>116
つまらない突っ込みだが,全日制と言うカテゴリーは高等学校だけ。

118 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/19(土) 23:38
盛り上がっているところで水を差すようでごめんね

「板違いです」

119 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/19(土) 23:45
>>118
どちらかと言うと人権問題板かもね。

120 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/19(土) 23:49
いや,生涯学習板だろ

121 :名無しさん@お腹いっぱい:2001/05/19(土) 23:57
心理学を学んでいる人なら、実際の人間関係をもってやることと、そうでないことの違いはわかるでしょう。

とにかく放送大学と普通の大学は違うのです。どちらがいいかどうかはわかりませんが、決定的に違います。

ただ、臨床教育は放送ではできません。あれは科学でなく、一種の職人芸ですから。

122 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/20(日) 03:14
ここでどんなに議論したところで放送大学はますます学生数を増やし
来年度には大学院も出来る。そして放送大学出身の臨床心理士もいずれ
大勢生まれることだろう。

123 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/20(日) 07:27
>>122
だから、当初の予想ほど学生数増えてないんだって。
だから大学院作ったり、資格取得を考慮したり、
本来自分達が考えていた放送大学のあり方を超えた苦肉の策で
「入試のある大学とマトモに勝負する」という
禁断の領域に入ってしまったの。これは諸刃の剣。

この問題は高校の全日制と定時制の関係に似てるよ。
勉強したくてもいろいろな事情で全日制の高校へ
行けない人のためには、定時制高校の存在は意味があるし、
とても大切なものだ。それは誰もが認めている。
だけど、定時制の教育が全日制にくらべていろいろな制限が
あることは誰もが知っている。そりゃあ全日制のダメな授業に
勝るような授業が定時制にもあることは確かで、そういうの
マスコミは好きで良く取り上げるけど、全体として定時制の
教育が全日制より劣ることもまた常識。学力的、状況的に全日制に
いける子が、わざわざ定時制に行くことは稀だろ?

学力的、経済的、時間的にふつうの大学に行けない人のための
代替策としては放送大学の存在意義はある。大切なものだ。
だけどそれと通学制の大学が本質的に違うことは121が言う通り。
一生懸命放送大学を擁護してる115みたいな人だって、
たとえば自分が普通の大学に入れる学力があったり、あるいは
今の職場が大学に通うための休業やフレックスタイムを認めて
くれるなら、迷わず普通の大学へ行くだろう?

124 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/20(日) 07:37
>>115
実際に教育に携わっている立場からいうと、
入試の成績は科目によっては明らかに
入学後の学習能力や、学習の成果と相関する。
また、入試科目を減らして、ある科目の入試を
課さなくなると、入学生のそれに関連する分野の
学習能力や学習成果は明らかに低下する。

入試は、大学である程度以上の教育を行う時に、
それを学ぶ能力のある学生(教育を受けて無駄にならない学生)
を選抜するためには、明らかに有効。
だから国立大学協会は入試科目を5教科7課目に
戻すことを決定したのだ。

>>116
基礎学力があって、それなりの専門教育をすでに受けた人が
より見聞を広げるために放送大学を利用するのは有効だと思うよ。
生涯教育とはそういうことだし、放送大学のもともとの目的もそう。
むしろ大学受験年令の、学力の低い人たちが大量に集まってきたのは
放送大学としても誤算だったのでは?

125 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/20(日) 07:45
最後に加えれば、放送大学の全課履修生として入学した人の中で、
いったいどれだけの割合が実際に「卒業」できているのかを知れば
「入試がない」ということの意味がもう少しわかると思う。
放送大学のホームページにはデータが正直に掲載されているので
御覧あれ。もちろん、放送大学生のみなさんは知っていることと思うが。

126 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/20(日) 11:43
>>125
要するに君は一体何が言いたいのか私にはわからない。
「放送大学は一般通学大学の中の最低のランクの大学以下」だという
ことを強く言いたくて一生懸命書き込みをしているのか?
そんなことを主張して何の得があるのか?
得があるとすれば君のストレス解消の効果位だろう。
放送大学が卒業者数が少ないというがそれは一般通学大学と比べての
話で、比較する対象が間違っているよ。
比較するなら他の通信制大学と比較すべきだ。
そして放送大学の卒業率は他の通信制大学に比べて高い数値を出している。
また放送大学の学生の人数は来年の大学院設置後に急速に増加し
数年以内に10万人を超えることは間違いない。
そして20万人を超えた段階で「放送大学卒」の肩書きは一般通学大学の
最低レベルの大学よりも社会的信用を得ることになるだろう。
いぜれにせよここで放送大学の存在の是非を議論すること自体が無意味だ。
そんなことくらい君の知能でわかるだろう?(笑)

127 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/20(日) 11:52
>>125

歳を取って、世の中のことがもう少し分かるようになってきたら、
あなたの考えも変わってきますよ。
幸せになってくださいね。(不幸だと変わらないかも...。)

128 :日本アメリカ化計画:2001/05/20(日) 12:12
A型は徒党を組んで国民を操ろうとする。注意せよ!
特に全国民の5%しかいないAA型は偏固で神経質。

129 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/20(日) 13:42
>>126,127
もともと君が「放送大学のほうが普通の大学より優れている」
みたいなことを言って自分の劣等感を補償しようとしたから,
多くの人が「間違いを正そうとした」んじゃないの?
君が間違っているから批判されるので,原因は君にある.
それを「ストレス解消」とか,批判する側の目的にすり替えるなよ.

大学院設置,を錦の御旗にするけど,大学院には君の嫌いな
入試もあるし,主要な科目は通学制で教育されるみたいじゃない.
ほんとに君が言うように放送大学のシステムが優れているなら,
大学院も入試なし,通信制中心でやるはずだろ?
レベルの高い教育は通信制じゃできない,ってことを放送大学も
認めてるんだよ.

議論の決着はすでについた.
 1.放送大学は学力,経済事情その他の理由で大学に行けない
   人のための「代替手段」である.
 2.一般的にいって放送大学の教育内容,教育効果は普通の大学以下である
 3.とくに心理臨床などの領域において,通信制の教育方法には
   大きな問題がある.

客観的にそうなんだよ.しかたないだろう?

130 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/20(日) 19:09
客観的じゃねえな。データ示せや。

131 :115:2001/05/21(月) 11:10
名無しさんが増えて,誰が誰だかわからなくなったのでレス番号を付けます。

なんとなく,>>129氏の言い分がわかってきた。
確かに,放送授業や面接授業だけで臨床心理的な技術が身につくのは難しいだろう。
しかし、職業として相談援助(と言うより生活指導)に携わっている私のような
人にとっては、大学教育での臨床心理関係の実習がどれだけ役に立っているのかと
思うことがある。 実際仕事をしながらそういう「有効な」技術を学んでいくのが
実際である。 大学で心理学を学んだ人,もっと言えば実習などを受けてきた人は
そういう技術を習得する上で他の人たちよりも理解が早いだろうと認められる程度
ではないだろうか? もっとも、職場にしっかりとしたスーパーバイザーがいるこ
とが必要ではあるが。

確かに休職して、大学に行くほうが効率もいいし多くの人と接する中で得られる
者も少なくないと思う。しかし、そういう大学は少数派ではないか?
そんな大学なら、わざわざ高い学費を出してまで行く価値はないと言いたい。
もちろん、129氏の言うような素晴らしい大学にいけるとしたら別であるが。

132 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/21(月) 11:24
はあはあ、今度はそういう方向に行くのか。

でも、放送大学で心理学科目を教えてる先生って
ほとんどはあなたのいう「高い学費を出してまで行く価値はない大学」で
定年まで勤めて「役に立たない」大学教育をやり、そのうえこれといって良い評判もない
人々だけど、そのことはどう思う?

放送大学は、教育内容に関していえばこれまでの大学の仕組みを通信化したものでしょう?
だから、通学制大学の教育のあなたのいうような問題(それは俺も同感)は
同じように持っていて、それに加えて通信制であるというハンデの
あるもの、だよね?

133 :115:2001/05/21(月) 18:24
はあはあ,今度はそういう方向に行くのか。

放送大学で教えている教員人全てのレベルはわからないが,知っている範囲では
私が高い学費払ってまで行きたいと思わない大学で教鞭とっていた人はいない。
放送大学で心理学教えている先生の中で,「役に立たない大学教育」やっている
人って誰でしょうか?
反対に,あなたがおもう「役に立つ大学教育」をやる先生とは誰でしょうか?
ずいぶん高所からものを見ているような言い方なので,それくらいの判断は
明確に示してくれることでしょう。

134 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/21(月) 19:02
>>133
あのなあ、自分が>>131で書いたことをよく読めよ。
132でどうして「役に立たない」とカッコをつけて書いていたか
わかる?あなたが書いたことの引用だからだよ。
あなたが、普通の大学の教育がそれほど役に立つとは思わない、
って書いたんじゃない。

で、けっきょく放送大学で教えている先生たちの前任校は
どこも「高い学費払ってまで行きたいと思う大学」です、
っていうんじゃ、あなたがこれまで放送大学の利点や
優位点などを縷々述べてきたことは、どうなってしまうの?

受験勉強がんばって入試で良い点をとって、そういう大学へ入ることは
無意味なんじゃなかったの? そういう大学より放送大学の方が
教育の質も良いし、学生の勉学意欲も上で、社会的評価も
これから高くなるんじゃなかったの?

けっきょく放送大学の先生たちの「旧帝大名誉教授」などの
肩書きだけみて、いい先生揃ってるんだわー、くらいに
思っているだけなんじゃない。話にならないよ。

135 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/21(月) 19:13
>>134
普通の大学にいる良い先生(臨床系)ってどなたですか?
例えば、でいいので教えて下さい。
とっても知りたい。

136 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/21(月) 19:15
わかったからお前ら生涯教育板へ行け
もしくはsageろ
心理学と関係ない

137 :115:2001/05/21(月) 23:00
>>134
いよいよもっと理解力に疑問が出てきたな。
私が「たかい学費出してまでいく価値のない大学」と言ったのは,
人間関係を作りにわざわざ通うほど価値のある大学と言う意味だ。
よく読んでから反論するように。
私が放送大学の心理学系科目の先生について,いつ「旧帝大の
教員をやっていたから」なんて述べている?
一人一人の放送授業や印刷教材の内容,著作等をみる限り
普通の大学の教員とどう劣っているかがわからない。
あなたは一生懸命そこを突いてくるから,その基準を示せと
言っているんだよ。

普通の大学の教育内容が「全く」役に立たないといつ言った?
こっちの質問に答えずに分けのわからない反論してくるし。
早くこっちの質問に「明確」に答えてくれよ。

138 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/22(火) 06:33
放送大学は心理学と関係無し
放送大学の心理学系授業も心理学じゃなし
放送大学は大学じゃなくて生涯教育
放送大学の話題はすべて生涯教育版へ

139 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/22(火) 19:15
>>138
よくわかったからとっとと芯でくれ。

140 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/22(火) 20:08

@@@@@@@@@@@@@@@@ 終了 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

141 :放大生:2001/05/22(火) 23:17
荒れましたね(^^)
匿名性の掲示板はやっぱり荒れやすいですね
面と向かっては喧嘩をしないと思うのですが・・・

何で匿名性の掲示板は荒れやすいのですか?
どなたか心理学的な視点から解明できる方がいたら教えてください。

142 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/22(火) 23:32
>>141
喧嘩しても怪我しないからでしょ。
野次と喧嘩は匿名掲示板の華。

143 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/22(火) 23:34
>>141
おれの分析では、匿名だからではないだろうか?

144 :放大生:2001/05/23(水) 07:22
>>142
>>143
分析ありがとうございます!!
誰かが、2ちゃんねるを「便所の落書き」と表していましたが
まさに、そのとうりだと思います
匿名性の掲示板に関する研究をすると結構面白い研究が出来るかもしれませんね

145 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/23(水) 12:58
あの、143は明らかにネタだと思うけど....
便所の落書きなのは、あなたも同じなんだよ。

146 :放大生:2001/05/24(木) 16:42
「便所の落書き」でも真面目に調べれば
心理学的に何か面白いことが発見できそう

147 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/24(木) 23:26
>>146
専攻特論でやってみればぁ?

148 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/25(金) 01:41
>>141
荒れてるのは荒らしてる奴の心だけ

149 :放大生:2001/05/25(金) 06:47
>>146
卒論で取り上げると面白そうでね

150 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/05/25(金) 11:39
>149
馬鹿言え。便所の落書きを真に受けるなよ。

151 :放大生:2001/05/25(金) 23:23
便所の落書き=浄化
だから面白いかも

152 :放大生:2001/05/27(日) 19:03
age

153 :放大生:2001/05/31(木) 05:31
age

154 :奇行師:2001/06/06(水) 00:38
 まあいいんちゃう

155 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/06/06(水) 00:57
はははははははははははあははははははっはははは
っっっっっっっっはあっはっっはは!

156 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/06/06(水) 00:58
>>155
すれ違い。

157 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/06/06(水) 01:06
挙げ

158 :1 student.:2001/06/06(水) 07:03
A report was finally finished. It is test study from now.

159 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/06/06(水) 18:21
>>158
いかにも日本人らしいウソ英語だね。
ローマ字ぐらいにしておきなよ。
でないと,放大生の評判がますます...

160 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/06/06(水) 23:14
放送大学ってどうやったら入れるの?

161 :名無しさん@お腹いっぱい:2001/06/06(水) 23:28
荒れてるね。

162 :ななし:2001/06/07(木) 21:12
>>159
じゃあ、あんたならどう英語で表現するんだよ
やってみな

163 :ななし:2001/06/08(金) 12:31
あげ

164 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/06/08(金) 18:18
159とは別人ですが,158の文章を意訳してみました。

I somehow managed to finish an essay. And now I'm going to prepare for
an exam (in psychology?).

冠詞不感症だけど,まだ158よりはマシでしょ。
英語は難しいね。^^;

165 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/06/11(月) 21:42
放送大学の単位が、山口大学で卒業単位として互換性が認められたらしい。
1科目履修するのに、9000円かかるらしいが、
そこまでのお金を出してもとる価値のある講義名教えて

166 :びていこつ:2001/06/12(火) 00:42
自分元帝大系の学生だから放大卒の肩書きはいらないけど、心理職公務員の試験員がやってる科目あるから、一科目分お金払って、通学してビデオ見てる。
独り言、奇声上げる人、多いよ。
学生というアイデンティティという逃げ場を彼らに与えたのはええことかもしれへんが、「学生ハオキャクサマデス」と自らを名乗り、事務員にえらそうに振舞う奴を見て、反吐でそうになったで。

167 :ななし:2001/06/13(水) 23:28
↑なるほどね

168 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/06/23(土) 23:21
自戒します。 

169 :774:2001/06/25(月) 07:13
age

170 :あげ:2001/06/29(金) 23:07
あげ

171 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/06/29(金) 23:20
ネタつきたな。

172 :NO NAME:2001/06/30(土) 13:40
ネタツキあげ

173 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/07/03(火) 23:58
大学の窓あげ。

174 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/07/05(木) 17:22
daigakuin douyo?

175 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/07/06(金) 11:21
>>174
募集はこれからでしょ。

176 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/07/08(日) 14:58
学生のみなさん。
暑中お見舞い申し上げます。

177 :別人だけど:2001/07/08(日) 21:18
I finally made my accademic report.
Now I start preparing for the test.

178 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/07/09(月) 09:38
上の文は現在完了のほうがいいなあ。

179 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/07/12(木) 01:18
age

180 :NO NAME:2001/07/17(火) 06:55
試験近いからアゲ

181 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/07/19(木) 09:05
mada
attanoka

konosure

182 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/07/20(金) 23:16
age

183 :政教分離名無しさん:2001/07/30(月) 22:53
age

184 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/08/09(木) 04:31
age

185 :名無しさん@お腹いっぱい。:2001/08/09(木) 04:54
放送大学大学院の臨床心理コースは実際どうでしょう?

186 :名無しさん@お腹いっぱい:2001/08/09(木) 23:00
行く奴はばか。どこで就職したり、臨床したりする気?

187 :panda:2001/08/10(金) 02:08
たまたまこのページを見て、とても哀しくなりました。
私は一度大学を卒業しましたが、心理学を学びたくて色々な面で
便利かつリーズナブルな放送大学に入りました。放送で学ぶということは
普通の通学制の大学と較べてハンディもいろいろとありますが、
確かにやる気のある人だけが学べる(続けられる)ものだと思います。
入試のあるなしや、通学制かどうかということだけでその教育機関の
優劣はそもそも決められないと思います。大事なことは学生が何を学び、何を
身につけるかということだと思います。もちろんカリキュラムや講師陣がいかに充実
しているかということも必要なことですが。
放送大学だから、普通の大学だからという観点でしか人を判断できないというのは
哀しいことではないでしょうか?

188 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/09/04 22:06 ID:hOUQQAuE
院情報希望

189 :1:01/09/11 13:26
まだ残っていたのに感激上げ

190 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/09/11 13:52
放送大学も民営化だろ?
今まで隠していた問題(学生数の意外な伸び悩みなど)が
白日のもとにさらされるね.

191 : :01/10/05 07:45
あがりすぎ上げ

192 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/10/31 14:27
186
えらい!
よく言った!
がんばれ!
俺もがんばる!

193 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/11/22 19:40
よーし復活だ

194 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/11/22 19:52
とりあえず肩書きほしい。実もほしいけど、本当にテレビやラジオだけでつくの?

195 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/11/23 14:53
オフ会やらない?まじでやる気ある仲間だけで。

196 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/11/27 11:03
あと3科目マークシートたまってるよ。間に合わない。

197 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/11/28 21:01
来年から放送大学で心理学学ぼうと思うけど別の学校いっててもできるかな?

198 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/03 20:21
保全age

199 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/14 23:54
age

200 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/15 07:32
包装代学って心理学の実験演習はどうやるんだろう??
スクーリングで集中してやるのかな?

201 :bibibi:02/01/07 18:21
age

202 : :02/01/17 10:48
まだ残っていた
もうすぐ倉庫行きか・・・

203 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/01/25 02:09
心理学の試験だそうですね。
頑張ってください。

204 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/01/25 02:21
放送大学の学生さんは、ある意味、勉強しすぎるから、なにか危ういのかも。
ほどほどにしませう。勉強しすぎるのがくせになると、人生おもしろくなく
なるから。

205 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/02/28 22:37
マターリあげ。

206 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/02/28 22:43
あ、そういえば、1月に受けた「心理学入門」の
テストはマークシートでした。ショボイ情報ですが。


207 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/02/28 22:59
>>206
春から「心理学入門」履修予定です。
どんな感じでした? でも、教科書変わるって話だからなぁ。

208 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/02/28 23:58
教科書変わるんじゃ参考にならんとは思うけど、
基礎的な内容を定番エピソードを交えて割りと面白く
まとめてたと思うっす。放送が見られなくても、教科
書だけでテストは乗り切れました。

209 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/01 09:19
4月開講分のインターネット出願は昨日の18:00で締めきりですが、
放送大学は半年に1回入学チャンスがありますから、今回間に合わなか
った方も、次回がありますから、あまり気落ちなさいますな。


210 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/01 11:36
4月から開講される大学院コースの教科書は、市販されるんだろうか?

211 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/01 13:17
>>210
実は、私も気になっているのですよね。それに、
放送大学の臨床系の院ってTVスクランブルがかかるのだ
ろうか?まったく、うちの院がまともじゃないものだから、
スカパーでも加入して補おうかと思っているんで・・・

212 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/01 19:13
包装で臨床の神髄が学べると思っているドキュンはやっぱいるんだね。
臨床心理士が大学、文部省上げての詐欺行為なら、
放送大学は文部省の詐欺と思われ。

213 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/01 19:19
煽りは放置でヨロシク。


214 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/01 22:24
放送大学の講義って全般的に質が高いよ。講義受けてる人は自信持つべき。

215 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/01 22:32
自信も何も、講義の内容の問題ではないんじゃない?

216 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/01 22:45
オイラは放送大学のテキストの内容はよくまとまっていると
思いますが、半年で終らるために、情報量は絞り込まれてい
ると感じています。でも、興味を持った方は、そこからさら
に他の科目を履修したり参考文献を読んで勉強を続ければ良
い訳です。働きながら勉強できるような工夫があるところに
放送大学の良さがあると思います。



217 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/02 22:14
>215
「臨床の心理の神髄がどうこう」という話ではなく、放送大学の講義の質そのものについて言いたい訳だ(214)。

218 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/03 10:38
臨床心理学自体が詐欺だろ。真髄も何もあったもんじゃないね。


219 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/03 10:50
>>218
バカだねぇ、詐欺だからこそ神髄が大切なんだよ。
あんたももう少し勉強しなよ。

220 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/03 11:06
>>219
詐欺に真髄も糞もないだろ。時間の無駄。
臨床心理士になるためにいったいいくら無駄にしてるんだろ。
仕事ないのにね。それ自体、詐欺の証左だ。


221 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/03 12:07
放送大學で心理学を学んでいるのは
なにも臨床心理士を目指す者ばかりではない。
臨床心理士に何の恨みがあるのか知らないが,
このスレで吼えるのは筋違い。

222 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/03 12:24
>>220
臨床心理士に恨みがあるんでしょう。
アカボス取られて。

223 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/03 21:14
放送大学自体無害だか、臨床心理という「餌」をぶら下げてただの「占い」や「まじない」
を教えることが問題。あれのどこが「心理学」なの?

224 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/03 21:16
>>223
あれって,どれよ?

225 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/03 21:18
>>224
臨床心理学そのものだよ。にほんごよめねぇのか。りんしょうしんりがく。

226 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/03 21:30
>>225
十把一絡げに臨床心理學と言われてもね。
あなたは行動療法なんかも占いやまじないだと言うの?
それに,そもそも放送大學の臨床心理學の授業なんてそんなに多くないよ。
大學院の臨床心理コースに文句があるなら,
放送大學大學院受験者専用スレがあるから,
そちらでやりたまえ。

227 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/03 21:34
あのにぇー、心理学はそないにアヌスの小さなものじゃにゃいにょよ。
もっと、何でもありありの猥雑なものってことくらい、心理学史を紐ときゃ
わかること。誰かがいずれ心理学は、発展的解体を遂げるって書いてたけど、
そうなったら心理学はつまらなくにゃるだろうなー。

あんたが学部一年、もしくは素人さんなら視野の狭さも仕方あるまい。だが、
そうでなかったら、そのアヌスサイコロジストっぷりは恥ずかしい。
一流どころよりも、二流どころにアヌスサイコロジストが多いってのは、
一体ろうしてなんらろう。自信がねえんだろうなー。

228 :227:02/03/03 21:36
227は225に対するレスな

229 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/03 22:04
放送大学の心理系大学院は非常に難関。
が、合格しても、臨床心理士を受験するためには卒後に1年間の実務経験が必要。
現実問題、現職でない限りこの基準を満たすのは不可能と思われ。
故に、放送大学大学院修了生で、臨床心理士が登場する可能性は、
極めて低いと思われる。
また臨床心理士資格をとっても、就職先がないことはご承知の通り。
書いていて非常に虚しくなるが、それでも皆さん、放送大学で心理学を
勉強してゆくゆくは 大学院、臨床心理士を目指しますか???


230 :207:02/03/03 23:01
プロパー目指して心理学履修しよって訳でもないけどね。
仕事で心理学の素養もあったほうが良いかと考えてるだけだから。



231 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/05 12:40
臨心信者=オウム信者ということでよろしいか。

232 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/19 21:53
新入生集合!

233 :名無しは昔大学生だった:02/03/19 23:39
>>231
なわけないだろ。w
だが、自分が学部の時、いつかかならずユングが復権すると信じて
いたんだが、(当時は無意識とかいうとなんだといわれるような感じだった。)
まさかここまで、はびこるとは思いもよらなかった。
主流はやはり行動科学で、臨床も行動療法や薬物、催眠、家族療法で
一発でなおすぅという感じになって、精神分析だの、人間中心療法だの
は背景に退き、ユングの集合的無意識なども科学的心理学の中では、
とても目立たずにやっているだろうと思っていた。

234 :207:02/03/21 08:37
>>233
ん、漏れなんか「科学としての心理学」と「哲学としての心理学」という
二極化で良いと思うんだけどね。混同する奴が問題なだけでさ。
後者について学ぶ機会得たんだけど、前者も基礎だけは・・・なんて
漏れみたいのもいるわけでね。
臨床が「あらゆる悩みを一発解決!」みたいな薄い物になるってのは、
あんま考えたくないもんです。

235 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/21 15:24
包装大学をやってる人の中には、口では包装大学のすばらしさを表現しつつ、ちょっと
突っ込んで聞いてみると、一般大学への劣等感が根深い人っているんだよなあ。
通学大学への、一種独特の憧れというか、幻想すら抱いている。
その人らの多くは、臨床心理士志望なんだけど、そんな人たちが万一カウンセラーなどに
なったらどうなるかと、ちょっとウスラ寒い印象も抱いた。

236 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/21 15:32
放送大学出身のカウンセラー(ッテなんですか?)は誕生しないと思います。
カウンセラーが臨床心理士のことだったら、現任者でもない限り、
受験資格である心理臨床経験とやらを、現実問題積む場所がありませんから。

237 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/21 15:47
放送大学大学院で臨床心理士資格を取得できる可能性があるのは,
現に実務経験をつんでいる人たちです。
無職・27歳のような人が「カウンセラー」を気取るのは確かにさむい。

238 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/21 17:54
一般大学も、放送大学のように通信制を一部導入してみるというのは、どうよ?
これから少子化になって、学生数も激減するし、リカレント希望の中高年とかにも
開かれるように。

239 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/21 20:58
>>238
君ももうすぐ中高年だからねぇ。
ガンバレヨ。

240 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/21 21:40
>>239
サンクス!
オマエモナー。

241 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/23 13:02
>>207

心理学の中で「哲学的」あるいは「哲学風」と
思われていることと,実際に哲学という学問の
営みとして行われていることの乖離は著しいね。

科学と哲学はそのように対立,あるいは別の
ものじゃないだろ。

たとえば,精神分析とかある種の臨床心理学は
科学哲学からみても科学的じゃないだろ。
思弁的なものを十把一からげに「哲学的」と
読んだりすると,心理学者のアホさ加減を
また笑われるぞ。

242 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/23 13:04
>>241
誤爆ですか?

243 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/23 13:12
241は207の書いた>>234へのレス。
疑似誤爆。

244 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/23 13:55
>>241
234自体は心理学者ではなく,
放送大学でこれから学ぼうという人の発言のようなので,
これから教育的指導をしていけばいいでしょう。

ただ院生以上の研究者の中にも
「心理学やるのに哲学はいらない」なんて
本気で言う人が存在するのは事実のようですし,
それが弟子や後輩に受け継がれていくことを考えると深刻な問題ですね。

245 :207:02/03/23 19:06
>>241

確かに「哲学」という言い方は軽率だったかもしれませんが。
哲学者でも科学者でもない普通の人から見れば、思弁的=哲学的で
あるわけで。本当は違うのは重々承知の上。
問題にしたいのは、一部の実験系な人たちと、一部の精神医学者に
見られる人間の「個」を無視しているかに思えるような人間に対する
態度。大脳生理学とか見ていると、この種の主張はこれからますます
増えていくんだろうけれど、それとは違う、思弁的な分野もあって良いと
思うんですが。

246 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/23 19:14
「本当は違う」とほんとうに承知していれば,
それを同じようには書かないもんだよ。

247 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/23 19:55
>>246よ、>>245だって「軽率だったかもしれない」と認めて
るんだから、そんな追い討ちかけんなよ。可哀相だろ。
>>245もハッキリ「軽率でした」と書けよ。

248 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/24 00:33
ウザ

249 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/24 01:22
くせえんだよ。

250 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/27 02:24
新入生歓迎あげ。

251 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/28 22:29
4月1日から始まるでsyo?
毎日いかなくてもいいんだよね?
行きたい時にいって、まとめてビデオ見るんだよね?

252 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/31 00:11
まもなく新学期あげ。

253 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/31 01:15
age

254 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/03/31 02:14
関係ねえんだよsage

255 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/03 19:08
sageられてるけど,懲りずにage。

256 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/04 20:08
相場センセが感覚,知覚,認知の区別について語ってらっしゃるな。

257 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/04 20:11
TVの講座と並行して
心理学入門@2ch心理学板でもやってみてはいかが?

258 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/04 20:13
今やってるのは知覚心理学でないかい?

259 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/04 20:20
皮膚感覚は圧・触・温・冷・痛に分類されてたけど,
痒み刺激に特異的に発火する受容体が発見されたんじゃなかったっけ。

260 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/04 20:32
今度は鳥居修晃センセだね。
鳥居センセの髪型って...

261 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/04 20:38
苧阪良二 『地平の月はなぜ大きいか』 講談社ブルーバックス ★
を紹介している。
あの本,品切れになっちゃってるんだよな。

262 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/07 11:41
学生諸君!
出足はどうだい?

263 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/07 21:18
大学院向けのTVプログラム,観た方人いますか?

264 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/07 21:19
「社会心理学特論」録画済み〜

265 :情報提供:02/04/08 02:24
http://fps01.plala.or.jp/~cpsych01/

266 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/08 05:39
 取りあえずあげとくね

267 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/10 22:27
みなさん出足はどうですか?

268 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/14 09:54
誰もいないのか?
放大生集合!

269 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/15 20:04
いまやってるのは発達心理学?
20世紀前半の発達心理学は行動主義の影響を受けて
環境論的な考え方が主流だったとか言ってるけどホントかよ。

270 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/15 20:09
ゲゼルは?ピアジェは?ヴィゴツキーは?
まあヴィゴツキーは環境重視かも知れんが,
行動主義とは違うだろ。

271 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/15 20:10
放送大学の授業にツッコミを入れるスレはここですか?

272 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/15 20:13
授業を観ながら2ちゃんねるやってる放大生はいないと思われ。

273 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/15 20:18
このスレは只今より
「放送大学の心理学にツッコミをいれよう!!」
に改名いたしました。

274 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/15 20:33
8〜9か月の赤ん坊に
頭が動くリアルなガマガエルのおもちゃや
歩くイヌのおもちゃを見せて反応を観察している。
反応の個人差が大きく,これを気質で説明している。

275 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/15 20:39
ハメロフの相乗的相互作用モデルを紹介してたね。
ところでこのセンセ,何てお名前?

276 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/15 20:44
江尻桂子センセでした。

ところで,
気質は遺伝的要因と環境的要因の相互作用の産物だとか,
気質の発達的変化とか言ってたけど,
それなら気質とパーソナリティはどう違うのよ?

277 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/15 21:01
普通は「気質」は生得的なものをさすだろうな。
でも,典型的に「気質」の指標とされるような
行動特性が,新生児期とか乳児期の経験に
かなり影響されることがわかって,気質研究者は
混乱してんじゃないの。

278 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/16 08:08
さあ,今日もがんばってツッコミ入れるぞ!

279 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/16 08:24
昨夜の授業は乳幼児心理学だったみたいね。
毎日20:00〜20:45のゴールデンタイムは
心理学関係の授業だから見逃すな!

280 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/16 11:05
平成14年度第1学期のテレビ講座番組表を貼っておきますね。
http://wwwbk1.u-air.ac.jp/hp/bangumi/bangum_1/0205.htm

281 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/16 11:24
こちらは平成14年度第1学期のテレビ特別講義一覧表。
http://wwwbk1.u-air.ac.jp/hp/bangumi/bangum_1/020301.htm

心理学に直接関わるのは,
講義番号9:O塚義孝『心の癒しとは何か〜教育と臨床心理の接点を求めて〜』
講義番号86:ジェーン・グドール&松沢哲郎『野生チンパンジーの世界』
講義番号87:デイビッド・プレマック&松沢哲郎『「心の理論」の起源』
あたりか。

個人的には
講義番号17:渡邊守章&レジス・ドブレ『「知の変容」(1)〜文化としてのメディア〜』
講義番号82:森健一『日本語ワードプロセッサの開発』
なんかを観てみたいが。

282 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/16 12:01
しかし放送大学に縁もゆかりもない俺が
何でこんなことやってんだろ...

283 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/16 20:01
今夜の「学習の心理学」は古典的条件づけ。
今田寛大先生だ!

284 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/16 20:50
うーん,ツッコミどころがないわけではなかったが,
それ以上に今田節に引き込まれてしまったぜ。
あれだけの内容を45分間に詰め込めるというのはさすがだな。
ただ,俺が学部厨房だったときにこの講義を聴いたとして
どれだけ理解できただろうか...

285 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/16 21:42
放大生の諸君!
最近どーしてここに来ないんだ?

286 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/17 12:16
今田寛センセは学習理論の中でどのような立場に立ってるの?
スキナリアンではないよね?

287 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/17 13:52
認知行動科学ってのができたからてっきり
西川が「認知科学」を2年でぽしゃったのだと思ったら
認知科学も存続なのね。
似たようなことやるんじゃないの?


288 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/17 13:58
>>286
今田寛センセはスキナリアンじゃなくて、ハリアン。
スペンスの弟子だしね。
というか、学習じゃなくて情動が専門だと思うけど・・・

289 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/17 15:35
>>287
認知行動科学は大学院向けの授業だね。
認知科学は学部向け。

290 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/17 22:56
すまん。
今夜は回転寿司喰いに逝っててツッコミできんかった。
誰か代わりにやってくれよ。

291 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/18 20:11
今夜は知覚心理学。
明るさと色がテーマだ。
相場覚大先生のボソボソしゃべりに耳を傾けよう。

292 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/18 20:25
パターン(これはNHK流の呼び方を踏襲してるらしい)の漢字が誤ってるな。
錘体×
錐体○

293 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/18 20:28
最後の方でカメラが微妙に引き気味になったのは
カメラマンが誤りに気づいたからか(w

294 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/18 20:39
表色系の話だね。
CIEの色度図とマンセルの表色系を紹介してるけど,
それぞれの目的とか関係について明確な説明がないね。
テキストでは解説されてるのかな?
このあたり色彩学のキモなんだが。


295 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/18 20:51
白黒格子と赤緑の等輝度格子の空間周波数を変化させて見せてたね。
うちのテレビ,去年買ったばかりの29インチなんだが,
細かい格子が映るとモアレが出るんだよ。
モアレを観て何か不思議な視覚現象だと思ってる人が日本中で47人はいるね。

296 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/18 21:16
輝度とか照度とか明度とか彩度とか波長とか閾値とか表色系とか,
詳しい説明もなくいろんな用語が出てくるよな。
心理学初学者がいきなり見ても充分理解できないだろ,この講義。

297 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/18 22:33
そもそも3原色が赤,青,黄色だと思ってるような人が観てるんだがな。

298 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/21 15:44
放大生はいませんか?

299 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/21 16:27
なんか楽しそう。秋学期こそ申し込みたいな・・・
今せっせと貯金してますので・・・

300 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/21 23:30
大学院向けの認知行動科学で
西川センセがチューリングマシンを語ってるぞ。

301 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/21 23:39
「心はコンピュータ」だもんな,西川泰夫チャン。

302 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/21 23:46
放送大学専属のアナウンサーがいるのね。

303 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/22 10:15
昔は青木まりさん(いまは戸田さん,北海道教育大)とかが
学生アシスタントで出てたよねえ。

304 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/22 13:11
「逸脱の社会学」の聴き手のお姉さんの詳細キボンヌ

305 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/22 19:50
「脳の健康科学」とかいう講義でシナプス可塑性の解説してたな。


306 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/24 23:48
たまたまチャンネル回したら(古いな)
大学院の「教授・学習過程論」で波多野宜世夫が
幼児の素朴理論(素朴物理学とか素朴心理学とかね)について語っていたよ。
これも事実上,心理学の授業なんだね。

307 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/25 07:44
>>306
ギョーオちゃんも年取ったね。
一瞬,完治先生が出てきたかと思ったよ。

308 :あぼーん:あぼーん
あぼーん

309 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/26 22:39
俺が書かないと
誰も書いてくれないな。
俺も毎日放送大学ばかり観てるわけにもいかないんで,
放送大学の学生諸君で盛り上げてくれないか。

310 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/26 23:12
ボクは自慢じゃないですが西川先生に暴言を吐いたことがあります。
でも単位くれました。今思うとやさしい人でした。
だいぶ前ですがね。「そーいうやりかたで心理なんてわかるんでしょーか」
(認知心理学?統計?)

311 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/26 23:14
それはただのありがちな厨房発言であり、
西川先生を格別驚かせるものではなかったと思われ

312 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/26 23:18
西川先生も今年度から放送大学専属みたい。

313 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/26 23:50
深く反省sています

314 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/29 21:15
今夜の生涯発達心理心理学は発達研究の方法論の話で,
専門外の俺にもためになったな。
もっとも講義の内容を理解できたとしても,
放送大学生がデータの収集法や解析法の具体的手続きを学ぶ場はあるのだろうか。
スクーリングでそこまでできるのか?

315 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/29 21:18
近所に高層マンションが建設中なおかげで、
映らなくなったんですが。ウツダシノウ

316 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/04/29 21:20
地域にケーブル・テレビはないのかな?

317 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/05/01 22:23
あげとけ。

318 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/05/04 14:14
大塚義孝の特別講義観た方,
報告をキボンヌ。

319 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/05/04 23:47
苅谷剛彦の学校臨床社会学ってビデオないの?

320 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/05/08 20:29
今やってるのは人格心理学かな?
いきなり福田幸男が出てきたのでびっくりしたよ。
学習理論の立場からの人格理解ということか。
実験神経症とか学習性無力感の話をしてるぞ。

彼は行動薬理が専門のはずだけど,
同期の鈴木乙史に引っ張り出されたのかな。
あいかわらず講義はうまいとは言えないけど,
名伯楽というか彼のゼミ出身の若手研究者は多いんだよね。
遅刻の教育学部なのに。

321 :こんな事実が・・・・:02/05/08 20:30
http://ninkirank.misty.ne.jp/08/enter.cgi?id=superc

322 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/05/09 23:05
相場先生の知覚心理には苦労しました。
ビデオつけてすわるとどうしても寝てしまうので。
なんで、あんなに人の話し声で眠くなるのか、その分析をいつしてくれるのかと最後までがんばってみたけど、説明なし。
それでも、教科書持ちこみOKだから、テストはA○もらえるので、やっぱあげとこうかな。


323 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/05/10 09:26
age

324 :放大・心理の方へ:02/05/10 12:16
全く脈絡の無い話ですが、他の通信制での心理学は考えなかったのですか?


325 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/05/10 23:51
上げちゃいます

326 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/05/11 06:15
放送大学で卒論を書いて大学院に行くのが
目標。

327 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/05/11 09:23
>>326
放送大学の院ですか?

328 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/05/16 11:09
『教育の中の言葉』って、認定心理士の認定単位に入っているんだけど、内容は、これって心理学?
それとも永井大先生の講義だから?
これが言語心理学というものなのか、誰か教えてください。

329 :名無しさん@お腹いっぱい。:02/06/23 04:59
age

330 :没個性化されたレス↓:02/07/05 20:01
放送大学の院って指定校なんですか? 真面目に転校・編入考えています。
なんか凄い競争率らしいんですけれど、詳しい情報お持ちの方いらっしゃったら
何でもいいですから、情報をいただけませんか?

331 :没個性化されたレス↓:02/07/05 20:33
>330
学習センター所長に取り入るべし。

332 :没個性化されたレス↓:02/07/05 22:50
例え指定校だとしてもそんな所行ってどうするつもりなんですか?

333 :没個性化されたレス↓:02/07/14 00:57
あげておくから何か書いて!

334 :没個性化されたレス↓:02/07/21 12:47
やばい。テスト前なのに全然勉強してねえ。
でもあと1週間だからな。


335 :没個性化されたレス↓:02/08/12 20:06
今,悪代官O塚義孝センセの特別講義やってるぞ。
放送大学映る人は見るべし。

336 :没個性化されたレス↓:02/08/12 20:23
一生懸命臨床心理士の宣伝やってるな(w

337 :没個性化されたレス↓:02/08/12 20:43
何を言いたいのか良くわからん講義だったなぁ。

338 :没個性化されたレス↓:02/08/19 23:24
西川泰夫の認知行動科学!
オペラント学習の解説の中で
「強化には正、負、罰の3種類がある」とか
「負の強化は正の強化と罰の組み合わせ」とか
訳わからんこと口走ってるぞ。
四半世紀前、佐藤方哉の「行動理論への招待」のあとがきでも
名指しでおまえは行動科学を語るなと釘を刺されてたな、西川クン...

339 :没個性化されたレス↓:02/08/22 20:00
鈴木乙史先生の「人格心理学」教科書持ちこめないので、かなり不合格者が出てるとか。
自信あったのにBで不満だったが、再受験の友人にあって、驚いた。
あの範囲の広さで持ちこみなしは、厳しいかも。

340 :没個性化されたレス↓:02/08/23 12:18
もう20年近く前のことだが,
鈴木乙史の自宅に行ったことがある。
学者のくせに本棚がスカスカでちょっと驚いたよ。


341 :(゚∀゚):02/09/18 12:35
まげ。

342 :没個性化されたレス↓:02/09/21 21:52
10月から「労働と生活の心理学」と「生涯発達心理学」を受講する方
いらっしゃいますか?

343 :没個性化されたレス↓:02/09/25 03:49
なんで?

344 :没個性化されたレス↓:02/09/30 13:38
新学期あげ。

345 :没個性化されたレス↓:02/09/30 13:56
いま情報管理なんたらという講義で
AHPを紹介してるんだけど,
心理学ではあまり用いられないのかな,この手法。

346 :没個性化されたレス↓:02/10/01 01:06
JBBSで放送大学掲示板を作ってみました。
活用してください。

http://jbbs.shitaraba.com/study/2027/

347 :没個性化されたレス↓:02/10/05 21:00
後期が始まりましたね。
これからもドシドシ講義にツッコミ入れてください。

348 :没個性化されたレス↓:02/10/10 23:31
ツッコミ募集あげ。

349 :没個性化されたレス↓:02/10/22 14:18
誰かつっこめ。

350 :没個性化されたレス↓:02/10/25 17:53
>346 様

thanks!

351 :没個性化されたレス↓:02/10/26 22:25
ここに来ていたおかげで、学習心理も心理測定法も、へへん。

352 :没個性化されたレス↓:02/10/29 18:17
>>351
2ちゃんねるも捨てたもんではなかろ?

353 :351:02/10/29 18:46
うんうん!
「生徒指導」では、生徒と教師に校則などに関する調査を行って、それを使って
授業してるけれど、誰か突っ込んで欲しいなあ。
校則が厳しすぎるっていう話で、不登校の子どもの例を養護教諭がしてるんだけど
「その子は真面目な子どもです。」って、校則が不登校を造ったみたいに言ってるけど、
よい子に作られて向かってている怒りは学校に対してではなく、親に対してだろうが、
と言いたくなったぞ。


354 :没個性化されたレス↓:02/10/31 20:29
「学習の心理」オペラント条件付けの話で、「ご主人の行動を好ましく変える事も可能です」
って言ってたけど、いいんですか。

355 :没個性化されたレス↓:02/10/31 22:07
その調子でツッコモう!

356 :川平慈英:02/10/31 23:34
>354
いいんです!

357 :没個性化されたレス↓:02/11/03 16:50
いまやってる「心理学初歩」という科目は
今年から始まったのかな?

今日は思考と言語の話みたい。
星先生のひっつめ髪もイイ!

358 :没個性化されたレス↓:02/11/03 17:11
江戸川大学の学生を被験者にして
Tversky & Kahneman のヒューリスティックの実験やってみせてるぞ。

359 :没個性化されたレス↓:02/11/03 17:15
なんだか学生のアホさ加減を晒らしてるだけみたいだな。

360 :没個性化されたレス↓:02/11/03 18:04
まあ放送大学ですから・・・・
そんな学生の質みたいなものを求められても・・・・・

361 :没個性化されたレス↓:02/11/03 18:19
>>360
いやいや,
>>358の実験のことを言ってるんですが。

362 :360:02/11/03 19:07
あ、そういうことですか。
まあ江戸川ですから。
東大卒の元プロ野球選手を教員として雇うような学校ですんで。

363 :没個性化されたレス↓:02/11/04 00:31
こんち
ただいま無職19歳ミドリ引きこもりです
放送大学の心理学を学びたいと思っているのですが
聞いたところ、入るのは簡単だけど出るのはむずかしいのですか?

364 :没個性化されたレス↓:02/11/04 00:36
やってみないとわからんでしょ。
学びたい,って意欲は素晴らしい。

365 :363:02/11/04 00:39
すんません。学力が低いので・・
何て言うか、このままじゃダメなのは判っているから頑張りたいんですけどね

366 :没個性化されたレス↓:02/11/04 00:41
失敗が怖いけど,頑張りたいんだよね。
ここはそういう人に優しい大学でしょ。

367 :363:02/11/04 00:46
年齢的に、4年で卒業したいので留年が心配です。
学校の難易度がイマイチわかりませぬ
はぁ・・

368 :没個性化されたレス↓:02/11/04 01:51
放送大学に留年なんてモノはないと思いますが,
4年で卒業というのはかなりハードなようですよ。

来春入学なさるとしても見るだけならタダですので,
今から興味のある科目の授業を視聴することをお薦めします。
授業のレベルもわかるでしょうし。

番組表は放送大学のHPにあります。
テキストは大手の書店で扱っていますが,取り寄せることもできるはず。

369 :没個性化されたレス↓:02/11/04 19:00
今日もツッコミ期待あげ。

370 :没個性化されたレス↓:02/11/06 21:42
永井重史先生の講座は、どうして途中に音楽が入るのですか。心理的な効果があるのでしょうか.
学習心理の「脱馴化」の応用だとしたら、学校教育に学習心理を持ちこむのは間違っているという
先生の批判はまるで矛盾??

371 :354ですが:02/11/08 20:01
学習心理の方々は、まじめに「部分強化消去効果」なんて用語を日常つかっているんですか?
きっちり言ってる中島センセにワロタ。

372 :没個性化されたレス↓:02/11/11 21:57
を。
着実にツッコミ入ってるな。

373 :没個性化されたレス↓:02/11/11 22:07
http://jra.misty.ne.jp/ranking/enter.cgi?id=0001

374 :没個性化されたレス↓:02/11/12 01:46
>>371
学習心理学者は毎朝
ぶぶんきょうかしょうきょこうか
ぶぶんきょうかしょうきょこうか
ぶぶんきょうかしょうきょこうか
と3回唱えているらしい。
舌を噛むかどうかで体調のよしあしがわかるのだとか。

375 :没個性化されたレス↓:02/11/12 01:49
どれだけ早口で間違わずに言えるかを競う大会があるらしい(嘘)。

376 :学習の心理はおもしろい:02/11/15 00:18
第6回「回避と罰」では今田先生の「罰はできるだけ使わないのが懸命ですが」というお説が
涙を誘いました。シャトル箱で電気ショックを受けるラットの映像がないのはやはり
動物愛護団体からの抗議を恐れてのことでしょうか。

377 :没個性化されたレス↓:02/11/15 17:41
今田寛萌え〜あげ。

378 :没個性化されたレス↓:02/11/18 17:29
さあ今週もがんばってツッコもう!

379 :没個性化されたレス↓:02/11/18 17:40
放送大学の教科書はよくまとまっていて使いやすいのが多いね。
最近は授業のネタ用に各種大量に買い込んでいる。とくに
科学史科学論関係とかが役に立つ。その分野はなかなかいい教科書ないんだ。

皮肉な話だけど,放送大学の教科書使って,放送大学の録画ビデオも
活用して,教室で授業やるのがいちばん教育効果上がるかもしれない。

380 :没個性化されたレス↓:02/11/21 09:51
朝日新聞社員の犯罪史

http://ex.2ch.net/test/read.cgi/korea/1035676130/
http://homepage.broba.ws/asahicom/asahistory.htm

●渡辺秀実(21) →朝日新聞販売店員、新聞勧誘のため訪れ、会社員の顔を殴り重傷を負わせた
●松岡善隆(52) →朝日新聞販売店長、軽トラックで身体障害者をはねて殺害し逃げる
●鍋谷督成(39)→朝日新聞整理部記者、大麻取締法違反(所持)の疑いで現行犯逮捕
●西川至人(32) →朝日新聞専売店配達員、女性会社員(32)を強姦の疑いで緊急逮捕
●渡辺和彦(29) →朝日新聞松本支局員、住居侵入の現行犯で逮捕
●中村富生(68) →朝日新聞販売店経営、法人税法違反(脱税)罪で浦和地裁に在宅起訴
●内藤好之(57) →朝日新聞学芸部記者、器物損壊の現行犯で逮捕
●古屋聡一(30) →朝日新聞経済部記者、傷害の現行犯で逮捕
●川井真澄(24) →朝日新聞販売店従業員、会社員、谷森○さん(23)の首を絞めて殺害
●奥村恒彦(60) →朝日新聞嘱託、覚せい剤取締法違反(所持)の現行犯で大阪府警が逮捕
●脇元勝則(41) →朝日新聞専売所店長、競馬のノミ行為をしていたとして、競馬法違反容疑で逮捕
●戸田不二(55) →朝日新聞旭川支局記者、道交法違反(酒酔い運転)の現行犯で逮捕
●山川幸生(30) →朝日新聞社会部記者、女子中学生にいかがわしい行為をし、強要の疑いで逮捕
●小川実(44) →朝日新聞販売店配達員、同僚の右わき腹を包丁で刺し殺人未遂の疑いで逮捕
●渡辺哲(24) →朝日新聞販売店店員、新聞購読の強要容疑で逮捕
●藤芳浩(39) →朝日新聞広告第五部次長、女性の前で下腹部を露出。公然わいせつで現行犯逮捕
●永島学(31) →朝日新聞外報部記者、都迷惑防止条例違反(粗暴行為の禁止)で現行犯逮捕
●西村章(60) →元朝日新聞社部長、 都迷惑防止条例違反(粗暴行為の禁止)で現行犯逮捕
●辻武彦(29) →元朝日新聞勧誘員、会社員から現金41万円を奪い、強盗の疑いで逮捕。
●東郷茂彦(56) →元朝日記者、女子高生の左足太股をなでまわす。過去痴漢での逮捕歴が9件

381 :没個性化されたレス↓:02/11/21 11:23
なんで大学院の倍率あんなに高いの・・・

382 :21歳フリー女:02/11/21 12:12
放送大学のHPを見てきたのですが、放送大学というのは通学しない大学なんですか?
でも入学金とかも安かったし、自分でもお金払っていけるかな?と思ったので、
とても興味があります。
もしかして、皆さんの言う放送大学と私が見たHPの放送大学って違うのかな??
因みに心理学科はありませんでした。
普通にyahoo!で検索したのですが・・・

383 :没個性化されたレス↓:02/11/21 12:32
>>379
それ分かる気がするよ。おれ大学生の頃放送大学の授業受けようと
思ったもの。ふんとに大学腐ってる。まじ頭来る。

384 :没個性化されたレス↓:02/11/24 14:18
あげておくから,
今日も元気にツッコもう!

385 :没個性化されたレス↓:02/11/24 15:46
>>382

放大   http://www.u-air.ac.jp/hp/
発達と教育 という領域になると思う。

386 :没個性化されたレス↓:02/11/25 10:31
>382
385のとおり、発達と教育で結構ですよ。
学習心理と精神分析が同時に勉強できるなんて、素晴らしい大学です。

387 :学習の心理はおもしろい:02/11/28 10:44
レポートの問題
レスポンデント行動として不適切なものを一つ選べ。
@赤信号だったので反射的にブレーキを踏んだ
Aいきなりカメラのフラッシュがたかれたので目をつむった。
B意中の女性にバッタリ出会って、胸がどきどきした。
C熱いものに手を触れると思わず手を引っ込めてしまう。
D「うなぎ丼」と聞くとよだれが出る。

388 :没個性化されたレス↓:02/12/02 00:17
D いくら丼以外アウト

389 :没個性化されたレス↓:02/12/06 20:56
もっとツッコミ期待あげ。

390 :学習の心理はおもしろい:02/12/09 11:53
久野先生の行動療法の映像見ちゃいました。論理的でクールな面接風景を想像していたら
「はいはい、ぢゃあ、手をしっかり握ってくださいねぇ。」(脱感作療法)
って言う感じで怖かったです。
行動療法と精神分析って、数珠か十字架か、持ってる物が違うので
臨床家はみな教祖??というイメージができてしまいました。

391 :没個性化されたレス↓:02/12/10 17:11
あげておこう。

392 :aa2002020261003.userreverse.dion.ne.jp:02/12/10 17:20






http://genie.gaiax.com/home/matuda111







393 :没個性化されたレス↓:02/12/10 17:25
テレビ局は普段増税しろとか喚いてるくせに,税金ガメてこんなもの作ってます
http://members32.cool.ne.jp/~yuzer8/tocho.html
盗聴/盗撮器です。


394 :没個性化されたレス↓:02/12/11 21:32
心理測定法の繁桝先生、話の途中で止まらないで下さい.
必死でついていっているのに、あの「間」で頭の中が真っ白になります.
灯台の学生は、分かるんでしょうがねえ.

395 :没個性化されたレス↓:02/12/12 19:05
糞スレ立てる前に放送大学で心理学を勉強しよう!

396 :没個性化されたレス↓:03/01/02 08:25
朝からボーっとテレビを見てたら
放送大学で「心理学初歩'02」をまとめて放映しているではないか!

辻敬一郎センセが「行動的対処」というタイトルで学習について講じていたが,
レスポンデント条件づけ/オペラント条件づけのかわりに
応答的条件反応/自発的条件反応という用語を使っていたな。

今やってるのは上里センセの「個性」についての講義。
これもパーソナリティというカタカナ用語を避けているのか?

397 :没個性化されたレス↓:03/01/02 08:32
安藤さんの双生児研究のデータを紹介してるな。
行動遺伝学という言葉は出てこないけど。

398 :没個性化されたレス↓:03/01/02 08:37
知能の2因子説の説明の中で
「山下清画伯は一般因子は低いが特殊因子が高いという良い例だ」とか言ってた。

399 :没個性化されたレス↓:03/01/02 16:39
いろいろ聞いてるとかなり重複してるな

400 :没個性化されたレス↓:03/01/04 14:45
(゚Д゚)ガンガン400ください。

401 :没個性化されたレス↓:03/01/05 23:50
スクーリングってどんなことするの?

402 :山崎渉:03/01/06 23:49
(^^)

403 :没個性化されたレス↓:03/01/07 15:28
人間として不適切なものを一つ選べ。
@赤信号だったので反射的にアクセルを踏んだ。
Aいきなりカメラのフラッシュがたかれたので殴りつけた。
B意中の女性にバッタリ出会ったので、ナンパした。
C熱いものに手を触れると思わず掴んで人に投げつけてしまう。
D「うなぎ丼」と聞くとちゃぶ台をひっくり返す。

404 :没個性化されたレス↓:03/01/07 19:55
>>403
おまえが人間として不適切。

405 :没個性化されたレス↓:03/01/07 21:32
放送大学には通信制ってありますか?

バカですけど入りたいです。    現在は自己流で学んでいます

406 :没個性化されたレス↓:03/01/07 21:37
?TVや学習センターで視聴するけど、レポートも教科書も郵送ですよ。
通信制ですよ。
入学試験はありません。
一緒に勉強しましょう。

407 : :03/01/07 21:57
http://www3.to/12345678

408 :没個性化されたレス↓:03/01/08 00:24
誰も
>>388の間違いを訂正してないのはどういうわけだ?

409 :学習の心理はおもしろい:03/01/09 18:32
>387
@が正解
って、レポートの返信されてきました.
@はオペラント。Aまばたきは反射行動B通常自分で心拍のコントロールはできない.
刺激変化に誘発されるレスポンデントC無条件反射のレスポンデントD音声がCSで
実際のうなぎ丼がUS.
でよろしいでしょうか>ALL

410 :没個性化されたレス↓:03/01/14 18:47
副学長の麻生先生から自筆サイン入りのレポート返却。


411 :没個性化されたレス↓:03/01/22 11:55
15年度に卒業をして、大学院に進みたいと思います。
放送大学には臨床心理士養成コースと教育開発コースの2種類しかありません。
在宅でネットを駆使して学べる点が魅力ですが、
これ以外の領域を学びたいと考えると、無理を感じます。
客員教授を頼って、地元の遅刻へ進学する方がよいでしょうか。
放送大学の大学院の評価をあえてこのスレッドで伺います。


412 :没個性化されたレス↓:03/01/24 08:40
age

413 :没個性化されたレス↓:03/01/24 15:59
放送大学?そんな大学はあかん

http://members.tripod.co.jp/taisei114/

ここや、この大学こそ心理学を学ぶのに最適や。

414 :没個性化されたレス↓:03/02/01 15:01
>>411
放送大学の大学院で、臨床心理士の資格取れましたっけ?

それから私は認定心理士なるものの存在を放送大学のパンフで知りましたが、
どの程度の価値在る資格なのでしょうか?臨床心理士よりは取り易そうですが、
職業として成り立ちうる資格なのでしょうか?どなたか知りませんか?

415 :(。・_・。)ノ:03/02/01 15:14
(。・_・。)ノhttp://homepage3.nifty.com/digikei/ten.html

416 :没個性化されたレス↓:03/02/01 16:08
>>414
認定心理士は、ただの紙切れ...、に近い資格です。
物議は醸していますが、臨床心理士は非常勤嘱託(詰まり食えません)ですが
スクールカウンセラーという受け皿があります。
どちらもアフォな民間資格ですが、雲泥の差。

417 :没個性化されたレス↓:03/02/01 16:36
◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆

http://www5b.biglobe.ne.jp/~ryo-kyo/osu.html

◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆

418 :暇なし:03/02/20 21:49
某大学病院で精神科病棟に勤務している看護師。毎日拒食、鬱、強迫神経症と格闘中。放送大学の心理をとってみましたが格闘するための使えるアイテムでないことを知ったところ。授業に突っ込みいれる暇があったらぐずぐずせずにさくっと卒業することにします。

419 :没個性化されたレス↓:03/02/21 00:16
>>414
416が言うとおりだよ。俺も持っているけど,履歴書に書ける程度の
資格。実際には,心理学科以外の領域(人間科学部,人間関係学部等)
の人たちが,一応は心理学を学びましたよってことを証明する程度。
心理学科卒の人間には,あまり意味のない資格かな。いや,他学科
でも(笑)

420 :山崎渉:03/03/13 13:13
(^^)

421 :没個性化されたレス↓:03/03/13 13:15
みなさんのおかげで、学習心理も心理測定法も試験に受かりました。
ありがd
来学期もよろすく。

422 :没個性化されたレス↓:03/03/14 17:14
>>418
知識を生かすも殺すもあなた次第だよ。
たとえば行動分析の知識は問題行動の理解に非常に役立つはずだが。
自分で行動療法をやるわけではなくてもね。

423 :没個性化されたレス↓:03/03/14 17:21
私の妻も医療関係者だけど,
医療事故を本気で減らそうと思うなら
認知心理学や社会心理学の知識が必須だと言っとるよ。

424 :没個性化されたレス↓:03/03/24 04:08
自分のスキルアップのために入学するのは邪道?
カウンセラーになるつもりなぁーい

425 :没個性化されたレス↓:03/03/24 11:10
>>424
何度でも言いますが,
放送大学に限らず,
大学で心理学を学ぶことは
カウンセラーになることに直結するものではありませんので,
勘違いなさらぬように。

放送大学大学院の方は臨床心理学に特化していますが。

426 :没個性化されたレス↓:03/03/24 11:20
心理学を学んでカウンセラーになろうなんていう考えこそ邪道です。

427 :没個性化されたレス↓:03/03/25 19:10
相談員の仕事をゲットしながらの在籍ですが、いけませんか?

428 :没個性化されたレス↓:03/03/25 23:14
>>427
無問題。
ただし,何の相談員だか知りませんが,
心理学の講義内容が
現場でそのまま役に立つとは期待しない方がよろしいかと。

429 :没個性化されたレス↓:03/03/26 08:44
今年は「ユング心理学」ができましたよ!
西川先生はonairの中で「認知行動科学は超常現象や読心術を
扱いません」って説明してましたが・・・.

430 :奈奈子:03/03/27 14:38
面談授業は、科目履修で撮れるかな。希望者多数なら、優先順位は?

431 :ごっどえほば様:03/03/27 21:11
時代に取り残された 分析ヤロー の掃き溜めだろ?あそこって...
大体、あんな不愉快極まりない 慶應のフロイディアン野郎の分析受けたいと思うほど
マゾじゃねーんだよ!!馬鹿!

432 :l:03/03/27 21:36
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433 :没個性化されたレス↓:03/03/28 21:20
短大卒でも、出願資格事前審査とかいうので、 大学院に入学できますか?

434 :没個性化されたレス↓:03/03/28 22:59
>>433
無理

435 :没個性化されたレス↓:03/03/28 23:39
短大卒は人間じゃありません(マジレス

436 :没個性化されたレス↓:03/03/29 15:26
ヨーロッパの歴史(’01)の先生のサタニストみたいな服が激しく萌えるのですが
どうしたらいいでそか

437 :没個性化されたレス↓:03/03/29 22:51
〉433
大学への編入が先でしょう.

438 :没個性化されたレス↓:03/03/30 10:42
>>435
ウワーン 産能短大通信卒だよ 漏れは人間未満なのかよ
産能大通信産業心理コースにでも逝くかな

439 :Ψ:03/03/31 01:24
>>438
産能短大の創立者である上野陽一氏は
日本における応用心理学の草分けと言ってもいい人ですね。
東京帝国大学在学中の彼のノートが一部公開されてますね。
日本の心理学の黎明期を知る上で重要な資料です。
http://www.sanno.ac.jp/founder/kougi_2.html

440 :没個性化されたレス↓:03/04/01 20:20
新学期はじまりましたね
「感情と認知」第1回波多野先生
「認知とは子どもを認知するというくらいしか使われませんが・・・」


441 :超真剣です!!!マジで聞いてください!!!:03/04/02 23:59
突然失礼します!!!自己中ですが、伝えずにはおれません。許してください!恨まないでください!愛ゆえの行動です。彼女の超悲惨な死をなんとしても無駄にするわけにはいかないのです。      
過去最高日本最大超残忍事件!!!!!
(「絶対」忘れてはならない事件です!!!)
女の子が40日間渡って監禁され、計100人ぐらいに強姦、朝から晩まで超暴力と超陵辱された。(深くかかわったのは5,6人)
膣を灰皿代わりにされ、自慰(オナニー)を強制され、
真冬に裸で外(ベランダ)に出され、裸で踊らされ、膣やお尻の穴に鉄の棒を突っ込まれ、20キロの鉄アレイを身体(裸体)になんども落とされ、瞼にろうそくをたらされ、
膣にマッチ棒を入れられ、膣の中のや裸体をライターで火あぶり、精液を大量に飲まされ、500ccの尿を飲まされ、基礎の他むちゃくちゃ。(生きてるか死んでるかわからないが)ゴキブリも食わされたそうだ。
殺された彼女の親友が言うには、監禁され殺される一日前、幽霊となって「助けて!」と親友に助けを求めたが、親友はどうすることもできず、泣きじゃくった。
「狂宴犯罪」は 一ヶ月以上 続いた 。
そして(失禁して)死んだ。(殺された)
専門家によると自死(あまりのつらさに耐え切れず、脳が死ぬことを選択した。(命令した。)らしい。
死体の顔は目の位置がわからないほど、変形し、親でも誰かわからず、原型をとどめてないほどで、性器のほうは顔よりもっとひどく完全に破壊されていた。死体には髪がなくなっていた。40日間の監禁で極度のストレスのあまり全部髪が抜け落ちた
死体の膣(マンコ)にはオロナミンC2本、入っていた。
         
「裁判記録」は死ぬほどエグイ内容であった。「コンクリート詰め事件」で検索すればわかる。
(俺は何時間も涙が止まらず、夜も何日も眠れなかった。たとえ99.9%の人が幸せでも残る0.01%の人が(超)不幸なら、そんな世の中、絶対承認しない!!!!!そんな世界いらない!!!!!絶対、絶対いらない!!!!!絶対認めない!!!!!)
(私の心の底からの叫びでした。)
皆様が普通に生活してる間にこのような残虐非道な事件が起こってるのです。


442 :没個性化されたレス↓:03/04/03 20:31
>>440
自動車の免許を取りに行くと
「認知」っていうのは重要なキーワードとして出てくるけどね。

443 :没個性化されたレス↓:03/04/04 00:33
通信教育部のある他の私大で心理学関係(明星大学、東北福祉大学等)
も考えたのですが、内容的に放送大学と違うものですか?
(学習方法ではなく、学べる内容として)

444 :没個性化されたレス↓:03/04/04 11:54
短大から編入して、いま4年次だけど、放送大学のよい点は
最先端の心理学を幅広く学べる点だと思う。
今年開講の「心理臨床の世界」では、臨床大御所の河合先生が
出演なさってるし、片や学習心理では今田先生ご自身の講義が受けられる。
測定法は繁桝先生、発達はやまだ先生というように.
こんなアカデミックなレベルは他ではなかなかみられないと
思うけど、どう?

445 :没個性化されたレス↓:03/04/08 21:53
「心理臨床の世界」第2回の今日は箱庭療法について
河合先生のお話で、大変おもしろかったです。

箱庭を作ったから治るのではなく、治った結果作るのでもない。
相談室での人間としての関わりがある
「守られつつ保護された環境で自由にふるまうことを許された」
関わりの中で、クライエントが自分の中から出てくる
自己治癒力で自ら箱庭を作りながら治って行く

マリリンも放送大学見たらいいのに。

446 :没個性化されたレス↓:03/04/09 01:31
今日、地もとの学習センター所長から
2種の認定おりたと聞きましたよ.臨床心理士コース.

447 :山崎渉:03/04/17 09:27
(^^)

448 :没個性化されたレス↓:03/04/19 22:06
さとたつ先生!!でたー

449 :山崎渉:03/04/20 04:44
   ∧_∧
  (  ^^ )< ぬるぽ(^^)

450 :没個性化されたレス↓:03/04/22 15:22
あげておく。

451 :マリリン ◆TJ9qoWuqvA :03/04/22 19:40
>>445
>マリリンも放送大学見たらいいのに

気が付かなくて、お返事遅れてごめんね。マリリンの家はテレビに
問題があって現在放送大学が受信できません。遅れているでしょ。
将来的には是非勉強したいのですが。
私はやることがありすぎて、現在テレビはほとんど見れない状態です。

それでも仕事中にできる2chはやっているのがマリリンの矛盾したところな
のですが。

最近見たテレビは「ブラックジャックによろしく」でロボもXYZも私を誤解してる
と憤懣致し方ない思いでした。

でも、主人公のちょっと場違いな、おっちょこちょいな所が当たってる。
どうしよう。

>2種の認定おりたと聞きましたよ.臨床心理士コース

確か放送大学の大学院は定員が何百人単位で普通の大学より桁違いに
多いんだよね。二種だと実習が義務づけられるので、実習先を探すのが
大変だけど、それでも働きながら学ぶ人のためには良かったかな。

この分だと医療心理士が国家資格化されたとき、すでに大学院を
出た人が働きながら受験資格のための足りない単位を取るのにも
放送大学は使えるかもしれないね。そうなると良いですね。




452 :マリリン ◆TJ9qoWuqvA :03/04/22 20:21
>>451
憤懣致し方ない思い→憤懣やるかたない思い
の間違いでした。すみません。

453 :没個性化されたレス↓:03/04/28 22:38
こんな所にもあの方の足跡が。

454 :没個性化されたレス↓:03/04/28 22:40
放送大学は、どうやったら入れますか?

455 :放送大学HPより:03/04/28 22:57
放送大学は、高等学校の新卒者はもちろん、
職業をお持ちの方や主婦の方など誰でも学べる大学です。
入学者は 、書類選考によって決定し、入学試験は行いません。
満18歳以上で大学入学資格をお持ちの方は全科履修生に、
入学時に満15歳以上であれば、誰でも選科・科目履修生として入学することができます。

456 :没個性化されたレス↓:03/04/28 22:59
>>455おお、サンクス
検討します

457 :没個性化されたレス↓:03/04/28 22:59
詳細はこちらでどうぞ。

放送大学
http://www.u-air.ac.jp/hp/

458 :没個性化されたレス↓:03/04/28 23:01
>糞猫
べらべらとうるさい。
いちいちしゃしゃり出るな。
嫌われているのがまだわからんのか。

>>445もよけいなことを書くな。
バカが。
おまえの一言でこれだけべらべら長広舌じゃないか。

459 :没個性化されたレス↓:03/04/28 23:03
俺は糞猫ではないが、何か?

460 :没個性化されたレス↓:03/04/28 23:23
>>459
何が言いたいんだ?
誰もおまえのことなど話題にしてないだろうが。

461 :没個性化されたレス↓:03/04/28 23:30
>>460ああ、そうなのか
スマソ
自意識過剰なので・・・

462 :没個性化されたレス↓:03/04/28 23:33
糞化け猫のことを知らないとは、おまえ新入りだな。
出しゃばると祟られるから、大人しくしてろ。


463 :没個性化されたレス↓:03/04/28 23:46
はーい みんな けんかしない ね
ちゃんとしましょちゃんと
キャラメルあるのよ〜

464 :没個性化されたレス↓:03/04/28 23:52
>>462了解しやすた
祟られたくなかんべ〜

465 :445:03/04/29 21:14
ごめんなちい

466 :没個性化されたレス↓:03/05/08 08:33
ほんとうにそうそうたる顔ぶれですね。
「臨床心理の世界」精神分析の理論と実際の協力者に
小此木啓吾先生の名前がでてた。

467 :没個性化されたレス↓:03/05/13 18:16
今、心臓が悪くて大学を休学しています。
でもどうしても勉強したくて、放送大学に入ってみようかと思っているのですが、
大学に在籍中でも入学資格はあるのでしょうか?
どなたかご存知でしたら、よろしくお願いします。

468 :動画直リン:03/05/13 18:21
http://homepage.mac.com/hitomi18/

469 :没個性化されたレス↓:03/05/13 18:26
>>467
そういうのは「二重学籍」といって基本的に認められません。
放送大学で科目履修で単位だけ取って,それを復学後に
在学の大学に認めてもらうことならできるかもしれません。

470 :没個性化されたレス↓:03/05/13 18:27
>>467
科目履修生なら可能だと思いますが。

>>457にHPへのリンクがありますので,
詳しいことは大学に直接問い合わせてみてください。

471 :没個性化されたレス↓:03/05/13 18:33
>>466
小此木啓吾の名前をありがたがるような人は
放送大学がふさわしいということでしょう。

472 :467:03/05/13 19:02
>>469>>470
情報どうもありがとうございます。
直接放送大学に問い合わせてみます。


473 :没個性化されたレス↓:03/05/16 22:22
研究法では南風原先生ですよ。下山先生ですよ。サトタツ先生ですよ。

474 :没個性化されたレス↓:03/05/26 02:57
心理系の大学から、此処に編入された方っておられるのですかね?
某私立大学の2回生です。
あと4年で卒業するのが難しいとありますが、
それは楽な私立と違ってテストが厳しいということですか?

こういうことかくと、そこの大学で我慢していくほうが就職も後悔しないよと言われそうですが。

475 :山崎渉:03/05/28 14:56
     ∧_∧
ピュ.ー (  ^^ ) <これからも僕を応援して下さいね(^^)。
  =〔~∪ ̄ ̄〕
  = ◎――◎                      山崎渉

476 :没個性化されたレス↓:03/05/28 22:41
最近は就職も悪くないと学習センターの所長は胸を張っていますが、
もとも就職を目的としていない点は知っていますか?

四年で卒業が難しいというのは、社会人が多いためで、普通大学の
つもりで勉強すれば十分卒業できると思いますが。

自分は今年度卒業予定ですし、出身もDQNな短大ですが、
これまで編入してからとった50単位あまり、単位を落したことはありません。

477 :没個性化されたレス↓:03/05/29 01:12
もっと講義にツッコンであげ。

478 :474:03/05/29 04:36
>>476
ありがとうございます。
就職は考えていません。院か外国を考えています。
でも、親的には就職にうるさいので気になって聞きました^^

479 :没個性化されたレス↓:03/05/29 08:05
「心理臨床の世界」トランスパーソナルの回で諸富先生
「いろいろ悩んで青年期には2度の自殺未遂をしましたが・・・」と
カミングアウトしてましたよん。
引いてしまいました。

480 :没個性化されたレス↓:03/05/31 01:54
都内の某学習センターなんだが、学習室の隅っこの席にいついっても必ずいて
時間ぎりぎり?までその席を陣取ってる、ぶっちゃけキモ系の男…なんなんだあの人は

481 :没個性化されたレス↓:03/06/02 01:29
どこの学習センターだろ? 気になるにゃあ w

482 :没個性化されたレス↓:03/06/02 23:40
2年前の4月募集で入学許可までもらいながら
金銭的な目途が立たなくなり入学を諦めた者です。
でもやっぱり心理学をやりたい・・という気持ちが定期的にむくむくと膨らみます。
ってわけで今年の10月募集で今度こそ入学します!!
某私立大学を中退しているので、その単位を使って3年次編入です。
必修語学も残っているがキニシナイ!!
(16年も前の単位が使えるとはありがたや・・・)


483 :没個性化されたレス↓:03/06/03 19:54
単位認定試験に行くと
「しばらくお見かけしませんでしたが、お元気でしたか?」
「いやあ半年ほど入院していましてね」
「誰それさんもお悪いと聞きましたが」
「いえ先月お亡くなりになりましたよ」
「そうですか、まあお年ですからなあ」
なんてネタみたいな会話が聞けて面白いです。


でも真面目な話、皆さんお年を召されても真摯に
学ばれる姿には感心して、見習いたいと思います。

484 :没個性化されたレス↓:03/06/28 13:30
保守

485 :tohtoshi@message:03/06/28 20:03
人間は常に何かの価値(利益)を求めて思考し行動する、高尚で高度な精神を持ち
知能的な動物だということを知るべきでしょう。
人、各々の立場で自らの価値観に基づいて、目標を立て進んで行っているように思える。
ほんの少し余分に積極的に進歩向上する気持ちがあれば、内在する秘められた能力を高められる。
人としてより良く幸せに生きるには、人生としての生き方である正しい基準となるべき
思想や思考を身に付けるべきで、正しく有益な人生観を学ぶ心掛けも大切な事柄です。
この件に関する出典の説明がHP↓にあります。
ttp://www.d7.dion.ne.jp/~tohmatsu/

486 :FLA1Acx132.tky.mesh.ad.jp:03/06/28 21:44
ttp://.jp/staff/in.cgi?id=13675

487 :没個性化されたレス↓:03/06/28 21:45
これ興味あるでしょ!
http://nuts.free-city.net/index.html

488 :没個性化されたレス↓:03/07/13 13:10
みんな元気でやってるかい!

489 :_:03/07/13 13:32
http://homepage.mac.com/hiroyuki44/hankaku09.html

490 :山崎 渉:03/07/15 12:31

 __∧_∧_
 |(  ^^ )| <寝るぽ(^^)
 |\⌒⌒⌒\
 \ |⌒⌒⌒~|         山崎渉
   ~ ̄ ̄ ̄ ̄

491 :没個性化されたレス↓:03/07/19 21:53
沈んでるからあげといてやる。

492 :没個性化されたレス↓:03/07/20 11:10
放送大学の心理系の授業をちょくちょく見ますが、
「心理」の話ではなく、「心理学」の話ばかりしている気がする。
心理学の体系とか、心理学史とか。
その内容も、一般の入門書に書いてあることばかり。

これは、放送大学の問題、それとも心理学の問題?


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495 :没個性化されたレス↓:03/07/20 12:57
>>492
あなたが心理学を誤解してるというだけの問題です。

心理学はなぜ個人の「心理」を語らないのか
http://academy2.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1049934053/

496 :没個性化されたレス↓:03/07/20 13:32
心理学研究法なんていう授業もありますが,
放送大学でやってるのは
一般の大学の心理学専攻生が1,2年生で学ぶ入門レベルのものです。

普通,心理学専攻では
心理学の研究法を身につけるための授業,
すなわち実験・観察・調査・面接などの実習,
データ解析のための統計学と情報処理の勉強,
原書講読・論文講読などに費やす時間が圧倒的に長いわけで,
スクーリングがあるとは言え
放送大学はこのような面で大きなハンディがあることは否めません。

497 :没個性化されたレス↓:03/07/20 15:55
>>495
「個人の心理」を語っていないことが問題なのではないのです。
個々の事象を説明するモデルは存在するけど、それら複数のモデルを
統一的に扱うモデルを構築しようとしていないように見える。
ニューラルネットワーク、コネクショニストモデルなど、統一的なモデルは他の分野から
提案されているように見える。

498 :没個性化されたレス↓:03/07/20 16:10
放送授業では実験などはできないので、
放送大学の面接授業で実験、心理統計などの授業はしっかり受けましょう。

面接授業受けないとハンデになる。

499 :没個性化されたレス↓:03/07/20 18:38
>>497
それは心理学が発展途上だからです。

とはいっても、どんな学問でもすべてを説明できる統一的なモデルは存在しないのですが。

500 :没個性化されたレス↓:03/07/20 21:12
アホか?
1950年代まで心理学の統一モデルは存在した。
ハルの行動の体系だ。

ニューラルネットもコネクショニストモデルも出自は心理学。

501 :没個性化されたレス↓:03/07/20 23:42
>>500
ニューラルネットって、マーの視覚研究、ミンスキーのパーセプトロンで
なかったけ?

502 :没個性化されたレス↓:03/07/20 23:51
>>501
君はヘッブを知らないのか?
ミンスキーは自分のアイデアが
ヘッブがずっと昔に考えていたことと等価だと認めているよ。
ついでに言うと
ミンスキーはパパートと共にパーセプトロンの限界を指摘したんだが。

503 :没個性化されたレス↓:03/07/20 23:52
そもそもコネクショニズムの元祖は
ソーンダイクなわけだが。

504 :没個性化されたレス↓:03/07/21 00:11
>>502
人工知能研究の一環でニューラルネットをかじっただけなので、
ヘッブは知りませんでした。検索してみると、シナプス強化の提唱した人みたいですね。
この人は心理学の人なんですか?

505 :没個性化されたレス↓:03/07/21 00:38
物理学におけるニュートンと同じくらい有名な心理学者だ。

506 :没個性化されたレス↓:03/07/21 00:45
>>505
そりゃあいくらなんでも言い過ぎかと。

むしろ学問的業績の偉大さの割には
一般的知名度が低過ぎるのがD.O.Hebbではないでしょうか。
工学や医学の本じゃ“ヘブ”さんだし。

507 :没個性化されたレス↓:03/07/21 00:51
こちらによれば、心理学者ベスト20には入っているようだ。
http://www.apa.org/journals/gpr/press_releases/june_2002/gpr62139.pdf

508 :c:03/07/21 00:58
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509 :苦悩するドナ ◆oyDevpsyVg :03/07/21 01:03
>>507
さんきう.面白いわ,これ.

Table 1
The 25 Psychologists Most Frequently Cited in the
Professional Psychological Journal Literature

Rank Name Citation frequency

1 Freud, Sigmund 13,890
2 Piaget, Jean 8,821
3 Eysenck, H. J. 6,212
4 Winer, B. J. 6,206
5 Bandura, Albert 5,831
6 Siegel, S. 4,861
7 Cattell, Raymond B. 4,828
8 Skinner, B. F. 4,339
9 Osgood, Charles E. 4,061
10 Guilford, J. P. 4,006
11 Campbell, Donald T. 3,969
12 Festinger, Leon 3,536
13 Miller, George A. 3,394
14 Bruner, Jerome S. 3,279
15 Cronbach, Lee J. 3,253
16 Erikson, Erik H. 3,060
17 Edwards, A. L. 3,007
18 Rotter, Julian B. 3,001
19 Byrne, Donn 2,904
20 Kagan, Jerome 2,901


510 :没個性化されたレス↓:03/07/21 01:06
こっちではベスト3に選ばれてるわけだが。

20世紀最強の心理学者
http://yasai.2ch.net/psycho/kako/973/973353198.html

511 :没個性化されたレス↓:03/07/21 01:13
>>509
Table 2, Table 3, Table 4(総合評価)もコピペしなくちゃ。
総合評価では19位だね。

512 :苦悩するドナ ◆oyDevpsyVg :03/07/21 01:25
>>511
スマソ.いやでも,table4なんて大きすぎ.
せめて>>509で興味を持ってくれれば>>507でリンク貼られているんだし,
飛んでくれるかと.

でも確かにtable4は見てるだけで面白いですね.
ロジャースもE.H.エリクソンも案外上の方(笑


513 :没個性化されたレス↓:03/07/21 01:49
引用数から決めたからなのか、チョムスキーの名前まで入ってる。
100位までに日本人が一人も入ってないのは寂しい。

514 :没個性化されたレス↓:03/07/21 01:54
>>507って
論文引用も教科書引用も調査も
心理学業界内部だけでの評価ですよね。
工学やら医学やら他分野への影響力も測ることができれば
HebbやGibsonのランクはずっと上がるでしょうね。

515 :苦悩するドナ ◆oyDevpsyVg :03/07/21 01:56
>>514
社会学やら哲学やら文学なんてのまで入れたら
S.Freudもランクは上がるだろうけどな.

516 :没個性化されたレス↓:03/07/21 02:05
このTableを肴にして
ひと夏楽しめそうな気がしませんか?

誰かスレ立ててよ。

517 :苦悩するドナ ◆oyDevpsyVg :03/07/21 02:16
>>516

スレ立てしぱーいですた.
以下テンプレ.文章としては今ひとつなので,
どなたか改変してくだちい.


スレタイ「20世紀の心理学者」

21世紀にはいって早や数年.

今一度,20世紀の心理学者たちの業績について語り合いながら
今後の心理学について思いを馳せて見ませんか?

元ネタ
The 100 Most Eminent Psychologists of the 20th Century
http://www.apa.org/journals/gpr/press_releases/june_2002/gpr62139.pdf

関連スレ
http://yasai.2ch.net/psycho/kako/973/973353198.html


しかし,心理学史スレが最も近いといえば近い気もする....



518 :没個性化されたレス↓:03/07/21 02:16
>>507
アメリカ人大杉

519 :没個性化されたレス↓:03/07/21 02:22
>>513
言語学は心理学の下位部門であるというチョムスキーの持論からすれば
チョムスキーは心理学者でもあるわけで。

520 :没個性化されたレス↓:03/07/21 02:24
アメリカ人に偏るのはしかたないのか。

521 :没個性化されたレス↓:03/07/21 14:15
教科書引用数ベスト
>>507のTable 2
の修正詳細版はこちら↓
http://edtech.tph.wku.edu/~shaggblo/tcl.htm
100位内に、日本人が一人・・・・・・

522 :没個性化されたレス↓:03/07/21 14:30
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523 : :03/07/22 04:19
>>521
http://edtech.tph.wku.edu/~shaggblo/tcl.htm
>5.5 Kitayama, S. 18

     「Kitayama, S」って誰?


524 :没個性化されたレス↓:03/07/22 10:26
文化心理学の有名人、北山忍、元京大教官。

525 :没個性化されたレス↓:03/08/05 16:57
age

526 :没個性化されたレス↓:03/08/11 19:03
懸案のスレが立ったようですね。
派生元のこちらもあげておきます。

527 :没個性化されたレス↓:03/08/12 00:42
>>526
何の話?

528 :没個性化されたレス↓:03/08/12 14:38
>>527
10個前のレスが読めないのか?

529 :没個性化されたレス↓:03/08/13 01:02
>>528
すまねぇ。ぽっくり忘れてた。

530 :没個性化されたレス↓:03/08/13 16:41
放送大学の学生が言うのもなんだが、単位とるの簡単すぎねーか?
前期の試験で、現代精神分析学の放送授業を一切視聴せずに、テキストも一通り読んだだけで、
テキスト持ち込み可ということもあって、多分満点だと思う・・・
たぶんA+(90点以上)の評価が出るんだろうけど、その評価通りの実力がある
自信がない。

もともと臨床系に比較的詳しかったので、臨床系の単位を余裕でとってしまった
ところから、放送大学の試験をなめてしまっている部分があると思う。

単位をとるのが簡単と言うのは、単位ごとにお金を払うから、落としちまった場合に
金が無駄になるからだろうから、自分を甘やかさず自主的に勉強しろってことな
のだろうか・・・
もともと自主的に勉強する人が集まるはずのところだしね。

531 :没個性化されたレス↓:03/08/14 18:23
選択問題だし、臨床系はある程度常識で答えられることもあるけど
「知覚心理学」「人格心理学」は選択問題でも、不合格は出てるよ。

532 :山崎 渉:03/08/15 18:23
    (⌒V⌒)
   │ ^ ^ │<これからも僕を応援して下さいね(^^)。
  ⊂|    |つ
   (_)(_)                      山崎パン

533 :没個性化されたレス↓:03/08/20 19:30
ほうそうだいがくを けなしたいやつ
じぶんが だいがくはいるために いっしょうけんめい べんきょうしてきたのに
べんきょうもしないで はいれて おなじかちをもたれると
じぶんのどりょくときちょうなじんせいが むだにおもわれるから みとめたくないやつ


534 :没個性化されたレス↓:03/08/20 21:30
ハァ?
世間が放送大学を
普通の4大と同じに扱ってるとでも思ってるのか?


535 :マリリン ◆TJ9qoWuqvA :03/08/21 17:17
>>534
>世間が放送大学を 普通の4大と同じに扱ってるとでも思ってるのか?

思ってるよ。違うの?

536 :没個性化されたレス↓:03/08/22 19:22
放送大学卒業見込みの肩書きで
民間企業への就職活動をしてみればわかる。


537 ::03/08/23 11:42
面接授業をうけたいけど、そんなに倍率あるの?
最長デどれくらい待つの?

538 :没個性化されたレス↓:03/08/23 11:56
>530
普通の大学のテストもそんなもんだよ。事前に問題教えてくれる
先生もいるし。
臨床好きで個人的に本たくさん読んでたら、学校のテストなんて
単位とれるよ。

539 :没個性化されたレス↓:03/08/27 04:02
こんなギリギリになって、やっと願書書いた・・。
3年次編入で発達と教育専攻です。
でもまだよく履修のやり方や卒業要件が分かってないかも。
元の大学の専門科目の取得単位は
自分の専攻の科目にはならないんでしたよね?
今回はよく分からないんで、心理学も「初歩」だけです。
「脳の健康科学」「感情と認知」面白そうなんで取りました。
てわけで、新入生になる予定です。ヨロシコ〜。

540 :没個性化されたレス↓:03/08/27 12:10
専門科目は古いものから順次入れ替わるので、
興味あるものを積極的にとられるようお勧めしますよ。
わたしも同じように3年次編入でしたので、学習センターの人に
そう奨められて、その通りだなと今思います。
後期で卒業の予定ですが。>539

541 :没個性化されたレス↓:03/08/27 12:11
なるほど

542 :没個性化されたレス↓:03/09/10 10:17
539 さん、前学期感情と認知を取りました。結構グラフや数値が多く分からない言葉も出てくるので、心理学辞典をお勧めします。私も今年の4月から入りました。

543 :没個性化されたレス↓:03/09/29 20:38
第2学期目前あげ。

544 :没個性化されたレス↓:03/10/04 01:20
みなさん元気にやってますか?

545 :没個性化されたレス↓:03/10/05 23:57
半年間の休学から帰ってきますた。出だしはとりあえず順調。そしてそのうちきっとまた放送授業を聞くのがダルくなる…(-_-;)

546 :没個性化されたレス↓:03/10/13 13:22
来年ここに編入しようかと思っています。

547 :530:03/10/15 02:39
とんでもなく亀レスになってしまいましたが(^^;

>>531
確かに私も人格心理学はCでした。

>>533-535
私は私立の大学からの編入なのですが、放送大学の授業のレベルは
結構高いと思いますよ。
以前いた大学は中国四国地方の私立大学の中では一番レベルが高いといわれる
大学でしたが、今の放送大学の授業の方が質も高いのではないかと思います。
最近印刷教材だけでなく、放送授業も見始めたのですが、何でもっと早く放送授業を
見なかったのか後悔しています。
だって、面白いしためになるもの。

>>538
確かにそうですね。
私も臨床系の本は結構読んでいました。

548 :没個性化されたレス↓:03/10/15 20:54
まあ、老人大学みたいな部分がないとも言えないから
受講者数に対して卒業者数は100人に一人と言われても
たいしたことはないかも知れない。

基本的に学歴や就職目当ての学校ではないから、自分で意味あると
思えばあるんじゃないかな。

549 :没個性化されたレス↓:03/10/15 21:12
放送大学出ても就職で普通の四大なみに扱ってくれるという妄想にとりつかれている人もいるけどね

550 :没個性化されたレス↓:03/10/27 00:08
講義にツッコミ入れる趣向はどうなった?

551 :マリリン ◆TJ9qoWuqvA :03/10/28 13:01
>>549
えっ、それって、放送大学卒業しても、大卒の給料くれないって事、酷いじゃない
抗議しなくちゃ!

552 :没個性化されたレス↓:03/10/28 19:13
>>551
それ以前に就職なんてできねぇってw

553 :マリリン ◆TJ9qoWuqvA :03/10/29 11:39
>>552
就職ないってさ。それ一般の大学でも一緒みたいだよ。

554 :没個性化されたレス↓:03/10/29 22:06
>>553
それ以前に就職活動のサポートもありません。
放送大学は後学のための大学であり、ある意味本来の形での大学です。

555 :没個性化されたレス↓:03/11/14 20:43
2日連続で条件付けと学習やってるよ!

556 :没個性化されたレス↓:03/11/24 23:16
砲台出で心理職憑いてるヤシしてマース。

557 :没個性化されたレス↓:03/11/29 14:48
ゴルーフの打ち方やてるyo

558 :没個性化されたレス↓:04/01/08 14:50
ニューロとチューニングやってるベ

559 :没個性化されたレス↓:04/01/10 13:34
巨乳のインタヴュー
キタ━━━━(゚∀゚)━━━━!!!!!!

560 :没個性化されたレス↓:04/03/10 02:32
江尻先生キレイ

561 :http://bulkfeeds.net/app/search2?q=放送大学&sort=date:04/03/25 00:24
放送大学関連スレッドのまとめ (wikich)

http://pwiki.chbox.com/pukiwiki.php?%CA%FC%C1%F7%C2%E7%B3%D8

562 :没個性化されたレス↓:04/04/03 20:56
payao

563 :没個性化されたレス↓:04/04/10 03:10
トランスパーソナル心理学の諸富さん、怖すぎ
というより、トランスパーソナル心理学って、そんなにポピュラーな学派
なんですか?

564 :没個性化されたレス↓:04/04/10 04:03
>>563
異端中の異端

565 :没個性化されたレス↓:04/04/10 12:40
>>564
じゃあなんで放送大学で一章も割いて紹介するんだ。


566 :没個性化されたレス↓:04/05/02 02:11
放送大学の番組をwinnyで共有しよう
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1083430337/

567 :没個性化されたレス↓:04/05/15 21:23
くそぉ〜,指圧にでも逝け!!

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