5ちゃんねる ★スマホ版★ ■掲示板に戻る■ 全部 1- 最新50  

■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています

やっててよかった? 公文式

1 :名無しさん@1周年:2001/05/17(木) 01:06
公文式には英語、ドイツ語、フランス語の(ひょっとすると中国語も)通信添削があります。
いかがなものでしょう?

2 :名無しさん@1周年:2001/05/17(木) 04:16

「ざっと一巡りお浚いをやって論点を洗い出し、それから各論に入りましょ
う」と。そして、その方法論については、「何とかは細部に宿る」という台
詞をみれば明らかでしょう。しかも、「何とか」と言葉を濁す周到さ。勿論、
これは、氏がこの格言を知らなかったということではない。また、はぐらか
すことで相手に手順を渡し、いざと言うとき逃げを打つ余地を残すためでも、
無論ない。全体をよく読めば、恐らくこうだろうとすぐ解ると思いますが、
まあ早い話、誤読を避けたかったのだろうと思います。もし「神は〜」とやっ
ていたら、一段遠いところから出発しなければならない危険性がある。それ
では余りにも悠長だ。何しろ「何とか」とはカフカのことなのだから──。
「細部の検討から作家像を演繹し、それをフィードバックして、作品の理解
を深める。そして、更に細部を・・・」と、この繰り返しこそ、文学研究の
一つの王道と言ってもよいでしょう。氏は、カフカにはこれが有効だと言っ
ているのです。その辺は、「断片」という言葉にも顕れていますが、もう、
これ以上の説明は不用ですね。

3 :名無しさん@1周年:2001/05/18(金) 05:02
           ,,,,----====^~~~^'''=-,,
          /;:::::::::::::::::::::;::::::;:;;;,-=~~^^\.
        /;;:;:::::;::::::::::::::::::::::/   __>、              ,------,,,
        /彡;;;;::::::::::::::::::;;:;/   ,,,-~;;;;::::::::::;::;:;ヾゝ,,,.         /:..  \, ~^^-,..
       /彡;;;;;:::::::::::::::::::;/  /;;:;::::::::::::::::::;:::::::::::::ヽ~     ,,--^~'';::::...   ~=-,,... ~^ヽ,,
       i彡;;;;;::::::::::::::::::/  /;;;;;:::::::::::::::;::::::::::::;:;:;::::;::li_,,,,,,,  li|,;::.il   '';..     ~~^^--,ヽ
      /;;;;:;;;;;::::::::::::::::,,,| /;;::::::::::::::::::::::::::;丿;:::::;:::::::::||ヽ、  ~ヽi||i,::..     .         ヽ
     |ミ;;;;L;:;:;:;|;;;;;::::/~ヽミ;;::;/ノ_,,,ノ;ノ;/;/;;/:;;:;:::::l i;;;;;;i、  ';.\|li,:..     ;...
    ┌^i/;;;;;:;/ミ;;;;::::| /」 iノノ/-~^^~,_ ノ丿ノ/:::/::/,,,,,>:^ヽ;    ヽヽ;;;:..
    |;;;;,i|─;ノ\彡;;;;| i ヽ "    _,,`   /ノノ/ /:::::::;;:ヽ;.,    ヾ丶;;::..    \
   /^~/~;;;;/" 》;;:/^~ヽ        i゚/ /      l:::::i;:::::;i;::::\:.    \ >;::...    \
   |ミ;;;;,-;;;;)  >:/              |       ヽ:|:;;;:;:|::|;:::::ヽ:.、   `-" ヽ::...
  ┌V;;::::;/  (,;/     ヽ     _,--'        `ヽ;;;lヽ>=-,,ー-,-^--=, >-、
  |;;〆;:;;;i   ,,/,__   \   .ゝ  つんつん     ` ヽ"~二ヽ  ~i;;::::::::;ヽ二"k,.,
  i;:;/::::ノ /~;^;;;:::::::~=--,, |-,~^-"~    する要領で     | iヽ`    i;;i:;;::::/  ヽ,,.mn,,,,,/
  >;i~;;;)/;;;;;::::::::::::::::::::::::::::::::::~ヽ-,,_      なめてね…  ノ  `" ミ u  ""`i しヽ |;;;;--,,,
 j;;;Y;/;;;;(二,,ヽ,,;;:::::::::::::::::::::::::::::\ー=フー,-.、        ヽ、             ,,,ノ:::::::::.ノ
 >;;;/::::::::::::::::::-,,,,=-n,;;;:::::::::::::::::::;::::\//./|;;;;;)-、       i、   ハァハァ    `i;;::''''''''|
 (;;;;|彡;;;:::::::::::::::::~=-,,ヾ;:;:;:;:::::::::::::::;/ / ./ /'i=ーL、      ⊂)       ,ii,,     /
 |  |彡;;;;;::::::::::::::::::::::::ヾ ;:;::::;:::::::::::/   " / i⊂,,, )        ~ヽ、 ,,,,-=~ ~^i--,,/
 | i|,jjj;;;:::::::::::::::::::::::::::::::| lk;;;::::::::::::|      /  /           `~~      >"    /
 /;;;;ヾ彡;;;;;::::::::::::::::::::::::::i |;ミ;:;:::::::::|i     .l::l /                    ヽノ  /
ノ;;;;;;;ゝ\ミ:;;::;::::::::::::::::::::::::ヽヾソ;::;::::::|    ,,|::i l                      |i   i
ノノソ/ii  ヽ彡jj::::;;;;;;;:::::::::::::::)i|ミ;:;:;::::::|   ./:::/ |                      ヾ, |
 ""    ヽjkl;;;::::::::::::::::::::::::/il;:;::::/   ./;;;/ .|    

4 :名無しさん@1周年:2001/07/24(火) 23:07
1

5 :名無しさん@1周年:2001/07/24(火) 23:29
実はやってた。

やってる人が意識を持って取り組まないと
難しいかも。というのはプリントの裏の答は
全部表に書いてあるから見ながらでも出来るから。

とかいてから「通信添削」に気付いた。
最近そんなのあるの?

6 :名無しさん@1周年:2001/07/24(火) 23:32
2は誤爆?
>>1
親戚の子が公文学園中学生で、時々勉強を見て欲しいといって
公文式のプリントを持ってくるが、はっきり言ってドキュソな
教材だと思う。全然面白くもない、使えないセンテンスを
えんえんと何枚にも亘って書かせたりする。
(板違いだけど数学や国語のほうも酷いよ。一種の詐欺商法だね)
受講料も高額なのでNHK語学講座のほうが数段お奨め。
公文式に払えるお金があったら、ネイティブの人にお金を払って
相手をして貰うほうがマシ。

7 :名無しさん@1周年:2001/07/24(火) 23:37
俺子供の頃算数公文でやってたけどおかげで計算はかなり早かったよ

8 ::2001/07/24(火) 23:44
>>6
英語に関しては同意かも。

ただ数学に関してはどうかな?
7さんと同じで非常に役に立ったと思ってます。

それとも昔と今は違うとか。

9 :6(元学習塾数学講師):2001/07/25(水) 23:54
数学の話題になります。他の方には済みません。
>>7-8
計算力がついたのは繰返し計算練習をしたからで、公文式だから、ではないですよ。
子供のうちなら計算は練習しさえすればできるようになります!(本当)
内容を丁寧に調べると判りますが、未習事項が何の説明もなくちょろっと紛れ込んでいたり、かえって理解しにくい学習順序になっていたりする箇所がかなりあります。

でも、公文式の最大の悪はごく幼い子供をターゲットにしていること。
下手をすれば人間が壊れます。

10 :名無しさん:2001/07/26(木) 18:11
そ〜お?
いまKUMON・SRSっていう高校〜社会人向けの英語の速読用講座やってるんだけど
(直接公文の塾に通うやりかたもあるけど、僕は自宅でFAXで添削してもらう)
なかなかいい教材だよ。易→難 と徐々にレベルアップできr

11 :10:2001/07/26(木) 18:17
最後の部分、「できるし」と書こうとしました。

12 :7:2001/07/26(木) 20:13
俺は数学やって役に立ったって言ってるだけ他の教科は知らん。

> でも、公文式の最大の悪はごく幼い子供をターゲットにしていること。
> 下手をすれば人間が壊れます。
意味不明。そこまで言うことか?

13 :ハア、ハア、ハア、・・・:2001/07/26(木) 20:41
           ,,,,----====^~~~^'''=-,,
          /;:::::::::::::::::::::;::::::;:;;;,-=~~^^\.
        /;;:;:::::;::::::::::::::::::::::/   __>、              ,------,,,
        /彡;;;;::::::::::::::::::;;:;/   ,,,-~;;;;::::::::::;::;:;ヾゝ,,,.         /:..  \, ~^^-,..
       /彡;;;;;:::::::::::::::::::;/  /;;:;::::::::::::::::::;:::::::::::::ヽ~     ,,--^~'';::::...   ~=-,,... ~^ヽ,,
       i彡;;;;;::::::::::::::::::/  /;;;;;:::::::::::::::;::::::::::::;:;:;::::;::li_,,,,,,,  li|,;::.il   '';..     ~~^^--,ヽ
      /;;;;:;;;;;::::::::::::::::,,,| /;;::::::::::::::::::::::::::;丿;:::::;:::::::::||ヽ、  ~ヽi||i,::..     .         ヽ
     |ミ;;;;L;:;:;:;|;;;;;::::/~ヽミ;;::;/ノ_,,,ノ;ノ;/;/;;/:;;:;:::::l i;;;;;;i、  ';.\|li,:..     ;...
    ┌^i/;;;;;:;/ミ;;;;::::| /」 iノノ/-~^^~,_ ノ丿ノ/:::/::/,,,,,>:^ヽ;    ヽヽ;;;:..
    |;;;;,i|─;ノ\彡;;;;| i ヽ "    _,,`   /ノノ/ /:::::::;;:ヽ;.,    ヾ丶;;::..    \
   /^~/~;;;;/" 》;;:/^~ヽ        i゚/ /      l:::::i;:::::;i;::::\:.    \ >;::...    \
   |ミ;;;;,-;;;;)  >:/              |       ヽ:|:;;;:;:|::|;:::::ヽ:.、   `-" ヽ::...
  ┌V;;::::;/  (,;/     ヽ     _,--'        `ヽ;;;lヽ>=-,,ー-,-^--=, >-、
  |;;〆;:;;;i   ,,/,__   \   .ゝ  つんつん     ` ヽ"~二ヽ  ~i;;::::::::;ヽ二"k,.,
  i;:;/::::ノ /~;^;;;:::::::~=--,, |-,~^-"~    する要領で     | iヽ`    i;;i:;;::::/  ヽ,,.mn,,,,,/
  >;i~;;;)/;;;;;::::::::::::::::::::::::::::::::::~ヽ-,,_      なめてね…  ノ  `" ミ u  ""`i しヽ |;;;;--,,,
 j;;;Y;/;;;;(二,,ヽ,,;;:::::::::::::::::::::::::::::\ー=フー,-.、        ヽ、             ,,,ノ:::::::::.ノ
 >;;;/::::::::::::::::::-,,,,=-n,;;;:::::::::::::::::::;::::\//./|;;;;;)-、       i、   ハァハァ    `i;;::''''''''|
 (;;;;|彡;;;:::::::::::::::::~=-,,ヾ;:;:;:;:::::::::::::::;/ / ./ /'i=ーL、      ⊂)       ,ii,,     /
 |  |彡;;;;;::::::::::::::::::::::::ヾ ;:;::::;:::::::::::/   " / i⊂,,, )        ~ヽ、 ,,,,-=~ ~^i--,,/
 | i|,jjj;;;:::::::::::::::::::::::::::::::| lk;;;::::::::::::|      /  /           `~~      >"    /
 /;;;;ヾ彡;;;;;::::::::::::::::::::::::::i |;ミ;:;:::::::::|i     .l::l /                    ヽノ  /
ノ;;;;;;;ゝ\ミ:;;::;::::::::::::::::::::::::ヽヾソ;::;::::::|    ,,|::i l                      |i   i
ノノソ/ii  ヽ彡jj::::;;;;;;;:::::::::::::::)i|ミ;:;:;::::::|   ./:::/ |                      ヾ, |
 ""    ヽjkl;;;::::::::::::::::::::::::/il;:;::::/   ./;;;/ .|    

14 :徳川:2001/07/26(木) 20:44
鎌倉幕府には、公文所あったなあ

15 ::2001/07/28(土) 22:47
>>6
公文式とはつまり「繰り返しの継続」のはず。
つまりあなたの言うように公文式をやれば
誰でも計算は速くなる。

なんか公文式の回し者だねこれじゃ。

>未習事項が何の説明もなくちょろっと紛れ込んでいたり、
確かにちょろっとありました。叩くほどはないかと。
>かえって理解しにくい学習順序になっていたりする
>箇所がかなりあります。
これについてはなんとも。

最後の文に付いてももうちょっと聞きたいですね。

16 :名無しさん@1周年:01/09/12 18:13
> でも、公文式の最大の悪はごく幼い子供をターゲットにしていること。
> 下手をすれば人間が壊れます。

私は公文式で人生を破壊されました。

>未習事項が何の説明もなくちょろっと紛れ込んでいたり、
確かにちょろっとありました。叩くほどはないかと。
>かえって理解しにくい学習順序になっていたりする
>箇所がかなりあります。

「学校の学習進度とは一切関係ない」と言うのが、公文式の
建前であり、最大の宣伝文句なのです。だから、私のように
小学低学年で方程式が解ける一方、「なんでも平等」の学校からは
嫌われ放題嫌われる。

しかしこの方法を語学に応用するのはナンセンスです。
語学とはリアルタイム・・・即ち会話ですから・・・。

17 ::01/09/12 23:39
うわすっげひさびさ。

つまり出来るあまり学校で嫌われたってことね。
それは公文のせいじゃないでしょ?
あなたは公文のおかげで嫌われるほど勉強が
出来るようになったんでしょ?

18 :名無しさん@1周年:01/09/13 10:57
>あなたは公文のおかげで嫌われるほど勉強が
>出来るようになったんでしょ?

その程度なら「笑い話」で済ませることも出来ましょうが・・・
私は地獄をみた。
つまらない人生だった。
普通の人生ならよかったのに。
もう、二度とうまれて来たくない。

19 :名無しさん@1周年:01/09/13 11:21
>>18
あなたの場合、公文式に問題があるのではなく、
あなた自身に問題があるように思われます。

20 :18:01/09/13 13:18
ああそうですか。
具体的にはどこに?

世田谷で指導者一家が打倒殲滅されましたね・・・。
あなたもターゲットかもしれません。

21 ::01/09/15 12:31
因みに先生や親、友達にどんな事をされたかは
分かりませんが、そのどれを挙げても
「公文式」の欠点ではないと思う。

これ以上は18さんの生い立ちを聞かんと
なんとも言えないけど
このスレを見る限りじゃ
逆恨みにしか見えないのです。

22 :名無しさん@1周年:01/09/18 07:46
やりたきゃやれば?苦悶式。

23 :名無しさん@1周年:02/02/15 21:34
公文式通信でドイツ語に申し込んだ。
さっき「受理しました。」というTELがあった。
ガン・ガンドイツ語の小説を読めるようになりたい。ワクワク

24 :名無しさん@1周年:02/02/15 22:30
公文式のドイツ語、おしまいの方の教材に、
「二人のロッテ」とかあったっけなぁ。
大人が学ぶなら、別の教材をお勧めするけど。

25 :名無しさん@1周年:02/02/16 10:30
>>24
「公文式ドイツ語」を学習して、どのくらい読めるところまで到達した?
オレは来週から学習開始。4A教材(一番最初の教材)から学習する。

26 :24:02/02/16 15:11
>>25=23?
4Aったら、単語の書き取りあたりかな?
下手すりゃ、アルファベットの書き方かも。
200枚1セットで、英数国ともにG教材あたりが中1レベルだから、
ドイツ語フランス語も似たり寄ったりの進行具合。
反復に次ぐ反復練習だから、数年かけるつもりで学ぶにはいいかも。
小中学生が始めるなら、公文でもいいかもしれない。
でも、それ以上なら、博す医者や第参書房、幾分道あたりの入門書と、
問題集を2、3冊仕上げた方が、時間的にも金銭的にも
お手軽だと思うが。
オレの場合、公文はプリント見ただけなんで、役に立たなくてスマン。
ドイツ語は中2の時、ラジオ講座始めて、次の年に月刊誌1年やって、
そこそこ身についた。あとは大学行ってから。
原書読むなら、これで困らない。会話は別だけど。


27 :23=25:02/02/16 20:57
>>26
4Aだと、アルファベットの書き方からやる。というか、アルファベット以前
の部分からやるそうだ。
オレは英語については中学1年程度のことすらできない。大学は試験に英語の
無いところ(当時は全国に数ヶ所しかなかった)を選んで受けた。
市販の本にしろ、語学学校にしろ、生徒が英語をやっていることを前提にして
いるので、公文みたいなレベルからやれるのがいい。
講談社から出ている「科学的な外国語学習法」という本に、英語を勉強する前
にドイツ語を勉強しろ、とあったので、英語より先にドイツ語をやるのもいい
かと思った。

28 :名無しさん@1周年:02/02/17 04:29
ホームパージによると
公文式(仏語、独語)は、月1万円強かかるので高い!
レベルは最高で検定2級とのこと。
でも歌のCDだけは、買いたい。


29 :24:02/02/17 14:56
>>23
最初の教材はサクサク進むと思う。公文式でドイツ語ガンバレ!!
ただ、市販の入門書もピンからキリまでいろいろあって、
英語の知識があることを前提としたものの方が少ないよ。
文法用語とか、結構違うし。
古英語と中高ドイツ語は、方言同士?ってくらい似てるけど、
その後、どっちも独自の変化をしてるからね。

30 :名無しさん@1周年:02/02/17 15:51
>>28
そんなこと言ったら、ヒッポファミリークラブなんてよっぽど詐欺だよ。
23万のCDの中にドイツ語、フランス語あるし、歌のCDもあるけど、
いろんな人(の親)からあれはいつまでたってもしゃべれないっていうし、
「喋りたいと思うなら、公文式のほうがいいです」って聞かされたよ、実際。
公文のほうがよっぽど為になんじゃないの?
あ、話題に出すのも筋違いか?



31 :名無しさん@1周年:02/02/17 15:53
>>24

2人のロッテ、は、愛読書でした、小学生時代の。(^^;
でも、原書で読めると思うとなんだか嬉しいじゃないですか!

32 :名無しさん@1周年:02/02/17 18:14
オレは大学生のとき「児童文化研究会」に入ってたから、童話とか読むのは
抵抗ないよ。
絵本作家になろうかと思ったこともあるし。
どっちにしろ、入会してしまったし、金も払い込んでしまったので、やるし
かない。

33 :名無しさん@1周年:02/02/17 23:23
「喋りたいなら公文式」って英語のことを言っていたのでは?
公文式のプリント(独語、仏語)はホームページで見ましたよ。
段階的に内容があがっているので、内容はいいと思います。
で、単に通信で月1万は高いと思っただけです。
(ラジオ講座なら半年分テキストおよびCDで1万5千円以内,放送大学で応用まで学んでも2万以内
なので)
もちろん値段が高い分、公文のほうが教材分量は多いですね。



34 :名無しさん@1周年:02/02/19 12:47
>>32
で、その後どうですか?

35 :名無しさん@1周年:02/02/19 18:25
先生がドキュソやったな・・・いつも威張っている癖に、発音は
全然ダメ。というかプリントに書いてあるカタカナをそのまま読んでいる。
アメリカ人が遊びに来たとき、採点係のおばさんに通訳してもらっていた。
質問してもあいまいな答えを返す。

なのになにかの発表会で
「私は英語とギリシャ語が専門でして・・・」
と話していた。(w 半年で辞めた。数学の先生は良かったのになー。

36 :名無しさん@1周年:02/02/21 04:23
>>34
昨日、今日教材が届くだろうというTELがあった。
通勤の途中に担当教室があるので、直接教材を取りにいくべきだったかも。
フランス語・ドイツ語はやっている教室が限られるらしく、家から一番近い教室
でも電車で10分くらいのところだ。通信講座でも、実際にやりとりするのは受
講者の家から近い教室になる。
「あなたは通信ですが、よかったら実際に教室に来てください」と言われた。

37 :名無しさん@1周年:02/02/21 16:21
>通信講座でも、実際にやりとりするのは受講者の家から近い教室になる。

>「あなたは通信ですが、よかったら実際に教室に来てください」と言われた。

そうなんですか〜。
私は息子が行ってる歩いて5分の公文教室の先生にお尋ねしたところ、
「確か、T市にあるはずですけど..調べておきましょうか?」と言われた。
T市って言ったら車で高速で1時間以上、電車でもJRの特急で40分かかるところだよー。



38 :名無しさん@1周年:02/02/21 16:27
>>37
今日の午前中、教材がとどいた。
今日は有給だった(教材受け取りのために有給を取ったのではない)から、ちゃん
と受け取れた。いつもは宅急便来ても、家にいないからわざわざTELしてもう一
度届けてもらわなければならないんで。
しばらくドイツ語をやって、公文はイケる!と思ったら数学もやるつもり。
通うのはもっと家に近い教室にするけど。

39 :名無しさん@1周年:02/02/22 13:29
>>38

フランス語はやらないの?

あと、ドイツ語とフランス語同時にやっている人っていますか?

40 :38:02/02/22 19:01
>>39
ドイツ語が終わってから、フランス語をやる。
そしてそのあと、英語。ただ、英語は公文以外のところでやれそうだが。

ドイツ語と同時にやるなら、フランス語より数学をやりたい。

昨日、最初の学習をした。プリントを20枚やり、歌のCDを聴いた。かえ
るの歌があった。

41 :名無しさん@1周年:02/02/23 09:38
私はフランス語をやりたい…

>>40

いきなり20枚も?最初から飛ばしていませんか?
って、公文の事情がよくわからないでいってますけど。(^^;

42 :名無しさん@1周年:02/02/23 12:56
>>41
担当教室の先生から「一日20枚がめやす」と言われたので。
オレも始める前は20枚と聞いてびっくりしたけど、最初は単語だけで、
しかも1枚につき2〜3語。さらに、同じ単語が繰り返し出てくる。
ゆっくりやっても1枚1〜2分で終わる。

43 :名無しさん@1周年:02/02/23 15:36
繰り返すことで覚えていくわけだ…なるほど。
文がかけるようになったら、文通したいと思ってる。
もう、相手はいるけど、まだ書けないから待っててもらってる。(爆)

44 :名無しさん@1周年:02/02/23 18:11
私は幼馴染の友人家族がドイツに住んでいるので、
いつか訪ねたいという夢があります。(旦那さんはドイツ人)
夢に向かって楽しくGO!

45 :名無しさん@1周年 :02/02/23 21:02
英語
ttp://www.kumon.ne.jp/srs/index.html
ドイツ語・フランス語
ttp://www.kumon.ne.jp/fr_ger/index.html

46 :名無しさん@1周年:02/02/24 21:41
公文式ドイツ語、今日やったのから短文が入った。
「これは少年です」というレベルだけど。
4A教材なので文法の説明などはいっさいなく、ひたすら暗誦。
プリントやるより歌を聞くのがタルいな。
プリントはきっちり毎日20枚やってる。

47 :名無しさん@1周年:02/02/25 10:13
息子(小2)が楽しそうに英語をやっています。5Aだったかな。
やはり繰り返し暗礁してます。リズムに合わせて下の妹も踊ってます。
大人がすると高いのですね。娘にさせようかなあ、フランス語…
息子、ドイツ語したいって言わないかなぁ。息子がしたい!といえば
パパは賛成だから。

48 :名無しさん@1周年:02/02/25 23:11
公文の語学の教材は、人によってむき不向きがあると思う。
私は文法重視で、覚えるほうなのでちょっと合わない。
(文法書を読みこむ→問題集をやりまくるというメソッドです
 文法で説明がついてからじゃないと、暗記できない)
でも、子供とか、繰り返し暗記しながら勉強するタイプの人には
良く出来た教材だと思う。
そんな私の母は公文の先生(w

49 :名無しさん@1周年:02/02/25 23:22
ドイツ語、今日から急に「なぞり書き」が増えたぞ!
今日は121〜140をやった。これで100枚プリントをやったことに
なるな。
ひたすら繰り返すのは自分に合っている。
30過ぎても小学生レベルの頭なのかも。

50 :名無しさん@1周年:02/02/27 16:08
>子供とか、繰り返し暗記しながら勉強するタイプの人には
>良く出来た教材だと思う。
私も30過ぎてるけど、合ってるかも。これから仏語しまーす。
文法書は見るだけで眠気が…(−−; 先生の娘、えらいね。<文ポウからベンキョ
ところで、49さん、今日、仕事休みでボーっとテレビ見てたら、
朝10時にNHK教育「1つ地球」っていう番組で
ドイツのリサイクルのことやってた。ドイツで暮らしてみたーい!とオモタヨ。
ヴィデオにトロッかなー。



51 :48:02/02/27 23:02
個人的には、繰り返し覚えていくタイプの人のほうが、
スムーズに会話に移行できるような気がします。
口から自然に文章が出てくるようになるから。

私は頭が固いので文法を理解しないと、文型を覚えられないので
繰り返すタイプの人が羨ましいです。

52 :名無しさん@1周年:02/02/27 23:50
>>50
週のまんなかで休みはいいね。俺も有給は木曜が多いよ。明日は休まないけど。
ドイツは、住むのにはどうなんだろう。ドイツ人て自分が悪くても謝らないとか、
家の中でもネクタイをしめて背広を着て読書をしているとか、いろいろ興味深い
話があるね。
今日もきっちり20枚プリントをやって、歌を4曲聴いた。聞いたことのある歌
もあるけど、日本で歌われている歌詞とはかなり違うことが多い。

53 :名無しさん@1周年:02/02/28 15:05
>ドイツ人て自分が悪くても謝らないとか、
>家の中でもネクタイをしめて背広を着て読書をしているとか、いろいろ興味深い
>話があるね。

うーん、それは人にもよるでしょ。
旦那さんがドイツ人、という友人が3人いるけど(うち2人はドイツ在住)
3人とも育児に協力的だし、奥さんも大事にしている柔和な人たちです。
私は日本人と結婚して日本のことも理解しようとしているドイツ人しか見てないか
上のような偏屈なドイツ人は知りません〜。

54 :名無しさん@1周年:02/03/11 03:01
ドイツ語、4Aが終わって教室に送って、採点されて返送された。
3Aの教材も一緒に送ってきたけど、4Aを十分に復習してからと思い、
先週はずっと4Aの復習だった。
今日からいよいよ3Aだ。

55 :名無しさん@1周年:02/03/17 14:02
えっと…息子が英語を楽しそうにやっているいつかドイツ語習いたいママです。
ドイツ語やっている方がここにはいらっしゃってるのかな?
54さん:
>3Aの教材も一緒に送ってきたけど、4Aを十分に復習してからと思い、
これは「自主的」に、ってことでしょうか?(自分で進み具合を決められるのですか?)
ご自分で目標などを設定するのでしょうか?

もし差し支えなければレス希望しますネ。

56 :名無しさん@1周年:02/03/23 23:57
>>55
>自分で進み具合を決められるのですか?

最初に、担当教室からおおまかに進め具合を指示される。
プリントは一日20ページ、期間中に4Aは2回は繰り返す、とか。
プリントは一回やればとうぜん書き込んでしまってるので、復習のときは当然最初
と比べれば軽いやり方になる(答えが書いてあるわけだから)。
つまり、最初は一日20ページでも、復習のときは40〜50ページまとめてやっ
たりするし、プリントが教室から返送されるまでは手元にないので、CDを聞きな
がら発音するだけの復習をやったりする。
つまり、最初にやるときはかなりきちんと枚数やCDのレッスンいくつまでという
のをきちんと決められた数やって、復習は柔軟に自分で適当にやるという感じにな
る。

>息子が英語を楽しそうにやっているいつかドイツ語習いたい

息子さんが何歳か知らないけど、俺が今小学生だったら、大学受験まではかなり
間があるから、まずドイツ語をやって、英語をやって・・・という順番でやるか
も。小学生のうちに英語やドイツ語の原書、新聞を読めるようにして。
そして中学入ったら受験勉強に集中して、東大とかに入る。
英語・ドイツ語をマスターしていれば、みんなが苦労する大学入ってからの語学
科目も楽々じゃないかな。
医学部入る可能性も考えれば、英語以外に子供のころからやるのはフランス語よ
りドイツ語がいいかも。

57 :名無しさん@1周年:02/03/24 21:22
あ、公文やってた。

3月に高校卒業して、4月から大学なんですが、高2の5月くらいから一年間、
通信でドイツ語やってました。
ちんたらやって、E終了まで。
ドイツ語についてはわずかな予備知識(名詞には格があるとか、動詞は第二位とか、
その程度)だけでしたが、特段苦もなくできました。
教材としてダメだったとかは特になかったと思います。
大学の第二外国語は、独語選んで楽しようと思ってます。。。

58 :56:02/03/24 21:44
>>57
うらやましい。俺は英語ができなくて入試科目に英語が無い大学を受けた
ほど。全国に数校しかなかった。
第二外国語は日本語に近いと思って韓国語にしたけど全然勉強しなくて単
位を落として、普通は2回生で終わる第二外国語を3回生でもやった。

ところで、普通は大学受験のことを考えるようになる2年生で、直接受験
にはつながらないドイツ語を勉強したのはなぜ?

ドイツ語が順調なので、算数もやろうと思っている。

59 :名無しさん@1周年:02/03/24 22:50
>>58
> ところで、普通は大学受験のことを考えるようになる2年生で、直接受験
> にはつながらないドイツ語を勉強したのはなぜ?

うーん。それほど大それた理由があるわけでもないです。
元々言語(外国語全般)に興味があって、当時(今も)ドイツのあるバンドが好きだった、くらいかと。。。
言語自体は大好きなので、いろんな言語に手は出してますが、ある程度まで達したのは独語くらい。。。
つい先日スウェーデン語をはじめて、一応今は、英+独+スウェーデンの並行学習という
形にはなってます。これはある程度まで達したいです。
でも理系です。化学専攻です。

60 :56:02/03/24 23:23
>>59
偶然だけど、4年ほど前に俺が語学をやろうとしたとき、スウェーデン語か
らやろうと考えた。
その頃の俺は、どうせ英語も何もできない状態から始めるなら英語以外の言
語をやろうと思った。あと、まずは発音からマスターしようと思っていた。
そこで、トマティスという発音専門の学校へ行って、体験のときスウェーデ
ン語用の機械を使ったら、あまり自分と合ってないような気がしたので、フ
ランス語を受講することにした。
一応トマティスのフランス語課程を修了したけど、音声を聞くだけだったの
で、果して効果があったのかどうか・・・。
しかもその後フランス語の勉強をしたわけではないので、今でもフランス語
のアルファベットすらできない。

それで、最近になって、発音から完璧にマスターというのにこだわるのをや
めて、公文式で学習することにした。公文式では「書く・読む」が中心のイ
メージが強くて、発音は最初からあてにしてなかったけど、実際始めるとC
D聞いて、口で言うという訓練が多いので意外だった。

61 :名無しさん@1周年:02/03/24 23:46
>>60
あっ、偶然です

自分も、公文ドイツ語始める前は、ドイツ語に関してはリスニング力をつけようと
思ってたんですけれど(英語のリスニング力+スピーキング力がショボショボなので)、
ちょっと油断するとすぐテキストだけの学習になるので要注意です。。。
だんだん文も長くなるし、単語もどんどん増えるし。。。
いや、CDも聞いてはいたんですけれど、結局大して聞き取れるようにはなってないです。
ただ、自分が言うのも何ですが、ちゃんとやれば相応の力が身に付くとは思います。
スウェーデン語も音声力は身につけたいですけど、発音難しい。。。

62 :56:02/03/25 00:06
>>61
スウェーデン語をマスターすれば、将来、白川さんや野依みたいにストック
ホルムの王宮でメダルと賞状を受け取るとき、スウェーデン国王グスタフ2
世とスウェーデン語で会話ができるね。
そのときは、今の国王の長女(たしか去年日本に来た)が女王になっている
かもしれないが・・・。

63 :名無しさん@1周年:02/03/30 13:38
独語や仏語をはじめるには良いですか?
基礎練習をたくさん積めて良かったりします?
身体で覚えるってかんじで…

64 :名無しさん@1周年:02/03/30 13:56
>>63
>基礎練習をたくさん積めて良かったりします?

もう、いやというほど基礎練習の連続だよ。
俺みたいに何も考えずくり返しやるのが好きな人間には合っている。
頭の良い人より、俺みたいに頭が固いとむしろいいのかも。

65 :63:02/03/30 17:23
>>64ありがと!
僕むきでもあるようです。(笑

66 :名無しさん@1周年:02/04/09 13:45
独・仏語 公文で学んでいる方、どうですか?

67 ::02/04/29 21:08
定冠詞・不定冠詞の変化はできるようになったかな。
1年前にNHKラジオ講座始めて、独検4級とって、
春の体験Bから開始。冠詞まったくできなかったのが、今はスラスラ。
(実は四級の冠詞変化の問題、全問不正解だった)

英語学習あと100枚ですべて終了だから、そしたらドイツ語再開予定。
関係ないけど英語T難しい・・・

68 :公文ドイツ語学習者:02/04/29 22:53
>>67
2Aに入ったばかり(アルファベット)なので、そういう難しいところに
はまだ到達していない。
英語Tか・・・Tってどんなレベルなのか想像もつかない。

69 :名無しさん@1周年:02/05/18 19:22
age

70 ::02/06/15 20:42
英語T終了。7月から再開。
どこから始められるかな・・

71 :名無しさん@1周年:02/06/17 16:09
?さん!
英語P→T教材って、どんなことするんですか?
公式ホームページにも載ってませんので…。

英語全教材終わってみて、やっぱり「やってよかった?」
ですか。公文の英語

当然良かったから継続されたのでしょうが、
ご意見を聞かせていただければと思うのですが…。

72 ::02/06/18 10:42
板違いではないかと思いますが。
しいていえば「ひたすら原文をよみあさる」です。
R・Sあたりは訳が難しかったです。日本語が。
特にS(だったかな?)の「甘えの構造」あたり。
Tには日本語訳がついていませんでした。

やってよかったと思います。
身につくつかないはともかくとして10年続けましたから。(正確には9年7ヶ月)
その間教室1回しか休まなかったんです。


73 :71:02/06/18 16:01
?さんありがとう。
9年7ヶ月で1回しか休まないって、すごいですねー。
継続は力なりですね。
(そんな話は、他に聞いたことがありません。)

独語も同様の方針ですか?

74 ::02/06/18 20:57
近くに教室がないので通信の予定です。
受験前にFまで終わらせたいです。


75 :71:02/06/19 09:23
受験は、大学?大学院?
いずれにしても頑張ってー。(笑)

76 ::02/07/28 18:11
C51から再開。
そして今日Dに入った。


77 :名無しさん@1周年:02/07/30 06:18
学部の時にフランス語を通信で始めて、最終教材を修了した院生です。
やっぱり向き不向きがあると思うけど、私は個人的に、単純な構文の
反復を延々繰り返すのが苦にならないタイプだったので、自分に合って
いて継続できました。読み物に入ってからは楽しかったな。
院試のフランス語は楽勝だったので、もとはとれたという感じ。
フランス語修了後、ドイツ語も始めたのですが、途中で忙しくなって
やめちゃいました。再開したい気も…。

78 :77:02/07/30 06:44
あ、でも、テープ教材を熱心に聞かなかったので、聞き取りは全然
できるようになりませんでした。w(自業自得)
やさしい文章を読む力はつくと思います。私は読む力だけつける
必要があってやっていたので、能力的には偏ってしまうかもしれない
ですね。連続スマソ

79 :名無しさん@1周年:02/07/30 11:20
>院試のフランス語は楽勝だったので、もとはとれたという感じ。

スモールステップだと安心感ありますしね。
院試が楽勝で突破できるなら、大学生にも良いですね。
大量に枚数こなして行くような感じで…。


80 :名無しさん@1周年:02/07/30 21:09
>>76
?さん、流石に高速ですね。

81 :名無しさん@1周年:02/09/08 13:52
age

82 ::02/09/10 21:02
今日電話の発音確認の日だったんですが、
「発音きれいですねー小さい頃ドイツにいたんですか?」
と聞かれて、すごく幸せになりました♪
(ドイツはおろか、本州から出た事すらない)

83 :名無しさん@1周年:02/09/11 16:54
電話の発音確認なんてあるんだー。

84 :名無しさん@1周年:02/10/13 15:30

(((;゚Д゚)))ガクガクブルブル


85 :煽リスト:02/10/18 00:31
10年ほど前に公文のドイツ語を通信で1年かけてFまで進めたが、その後、
仕事が忙しくなって中断して、今日に至っている。
通信の場合、教室にもよるが、先生の都合で返送されるまでの期間が1ヶ月
ぐらいになったり、教材がなかなか来なかったりすることがある。
「トレーニングペーパー」(むかし「教育社」いまは「ニュートンプレス」
というのかな?)よりは、教材は親切であるように思うが、はっきり言って
大学生以上の人間から見ると例文はかなり退屈で、Cの途中くらいから文法
の説明が舌足らずになっていたような印象が強い。
このレヴェルまでなら、むしろ、さいきんCDがついた関口存男の「初級
ドイツ語講座」3巻本を繰り返す方がお勧めではないかな?

86 ::02/12/04 10:04
Eからなかなか進まん・・・。あと30枚だけど。
現在完了過去完了、受動態。ややっこしい。

>85
5年前に教材改定になったそうです。Eまで。
古いプリントより新しいプリントの方が解きやすい。
私はDから「古いプリントが残っていた」とのことで、今は両方といてます。
Fからは教材改定になってないそうですが。
古いほうは7,8年前に私が解いていた英語のプリントと同じ構造だから、なじみやすいし、
なつかしい。

私の場合平日だと2〜3日で返って来ます。早いほうでしょうか?

87 :名無しさん@1周年:02/12/04 13:36
10月からラジオドイツ語講座を聞いてますが、
反復練習したいので、公文式に資料請求しました。
仏語を昔やってたんだけど、公文式でバイトしてたこともあって、
プリントと解答もらって、自分で答え合わせしてたんです。
(教材費だけ払ってた)
月1万は高いなー。

88 ::02/12/16 21:38
今日進度一覧表届いた。当然だけどめちゃくちゃ薄い。
うーむ。

89 :yumi:02/12/16 23:16
http://www5e.biglobe.ne.jp/~nanko-m/index.htm

90 ::02/12/19 22:25
独検3級合格。春は落ちてたけど。7月に始めたし、効果抜群。

91 :名無しさん@1周年:02/12/20 20:45
ag

92 :山崎渉:03/01/08 00:01
(^^)

93 :名無しさん@3周年:03/02/16 21:44
春の体験学習やる人いませんかage

94 :87:03/02/17 09:25
ここにいます。
入学前の児童のようにちょっぴりワクワク。

95 :名無しさん@3周年:03/02/21 17:00
公文って海外でも人気あるよね、特にオーストラリア。

96 :93:03/02/22 14:24
昨日教材届きました。
一昨年にぎりぎりで独検三級に合格したんですが、念の為
2Aからスタートします。
知らない単語がいっぱい(((;゚Д゚)))ガクガクブルブル

97 :名無しさん@3周年:03/02/25 16:43
わたしも2Aからにしときゃよかったー。
4Aからなんて始めるんじゃなかったよ。
・゚・(ノД`)・゚・。 ウワァァァァン


98 :名無しさん@3周年:03/03/01 10:19
Fで停滞中。英語のFを8年前にやってたときはもっとスムーズに終わったような気が
しないでもないんだけど・・・。
やっぱ小さい時の方が終わるのは早いのか・・。はたまたドイツ語の方が難しいのか。

99 :名無しさん@3周年:03/03/13 01:12
半年位前に独学でフランス語勉強したんだけど、
今度は公文でやってみようと思い、今日資料請求してみた。
小学生の頃公文の算数と国語の教室に通ってたせいか、
計算と漢字は得意だったな。

100 :名無しさん@3周年:03/03/23 17:29
飛躍

101 :蜘蛛女:03/03/26 20:10
ここにスレあるって知らなくて
スレ立てちゃった。ごめんね。
でも、よろしくね♪
ここより全然育ってないの―・・・ううっ
http://school.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1048481379/

102 :山崎渉:03/04/17 13:23
(^^)

103 :山崎渉:03/04/20 01:58
   ∧_∧
  (  ^^ )< ぬるぽ(^^)

104 :山崎渉:03/05/22 03:20
━―━―━―━―━―━―━―━―━[JR山崎駅(^^)]━―━―━―━―━―━―━―━―━―

105 :山崎渉:03/05/28 10:55
     ∧_∧
ピュ.ー (  ^^ ) <これからも僕を応援して下さいね(^^)。
  =〔~∪ ̄ ̄〕
  = ◎――◎                      山崎渉

106 :105:03/07/02 19:55

                          .|_|__|__|__
                        .∧_/|__|__|__|_
                  グシャ  (  ;;;;;;;|_|__|__|__
                    =〔~∪ ̄..|__|__|__|_
                    = ◎〜◎|_|__|__|__





107 :名無しさん@3周年:03/07/03 11:13
やってる人あんまりいないみたいですねー。
私はフランス語の通信教育を昨年の10月4Aから始めて
今F教材をやってます。
ちょっと飽きてきた(w

108 :山崎 渉:03/07/15 11:48

 __∧_∧_
 |(  ^^ )| <寝るぽ(^^)
 |\⌒⌒⌒\
 \ |⌒⌒⌒~|         山崎渉
   ~ ̄ ̄ ̄ ̄

109 :経験者です。:03/08/08 02:12
小学校の頃初めて、順に英語、英語SRS、フランス語終わりました(本当)。

うーん。
やっててよかったとは思う。けど、語学の勉強としては偏る。
今英語で通訳やってるけど、英文がスラスラでるようになったのは公文のおかげだ
と思ってる。でも文法と発音がだめなんだよね。どんなにリピーターやCDつかっても
限界があるなぁ。英語のK以降は、はっきりいってまともには解けない作品でてくるよ。
白鯨と同じ文なんて、書き出せるわけねぇっつうの。
どうせやるなら、工夫しないと効果がありません。というわけで…、次のレスで私がやったやり方を書きます。

フランス語は、D、Eが難関。覚える事が急増するから、テストで通っても一度は繰り返すことを薦める。そうそう、出来うる限り教室に通わないとなかなかつづかないんだな。
教室ならテストも受けられるし、顧問のネイティブに会話練習できるし。

110 :経験者です。II:03/08/08 02:15
特に前半の小学生作文にあきあきしてる人にアドヴァイスするけど。
あれ、そのままなぞってたり空欄埋めてるだけじゃ意味無いよ。覚えないし。
前のページか、定規か下敷きを使って、紙全体を隠す。そして、下から少しづつずりあげて、日本語が見えたら、もとのフランス語例文をみずに、日本語の下にフランス語を書いてみる。そして、
答えをみてみる。わからなかったら、部分だけでもなるべく書く。どうしてもわかんない部分だけ、みる。書いた文が例文と全然違ったら、間違った文は消さないでおいて、もう一度書き写す。
それから、空欄を埋める。または解答欄に書く。これの繰り返し。
もし日本語がフランス語より上にきている場合は、上からやる。
このやり方でやるとやらないとでは、終わったときの習熟度(というかペラペラ度)が格段に違います。
フランス語でいえば、Fまで(ストーリーばかりになるまで)はこのやり方を強く勧めます。時間が2倍かかるけどね。
あと、カタカナのルビは絶対に見ちゃだめ! 発音が知らず知らず悪化しまくり。どうしても見てしまうなら、細いシールを貼ってえ。

G以降(ストーリーだけ)は、なるべく日本語を見ないでストーリを読むだけ。答えは書き写しに結果的にならざるをえないので、音読練習ものです。
Fまでの退屈な繰り返し練習を突破した人へのご褒美なので、楽しみながらまたーりと。




111 :名無しさん@3周年:03/08/31 20:52

日本公文教育研究会 : フランス語・ドイツ語
http://www.kumon.ne.jp/fr_ger/

日本公文教育研究会
http://www.kumon.ne.jp/

日本公文教育研究会 : 海外事業所
http://www.kumon.ne.jp/kumon/outline/oversea/index.html


112 :名無しさん@3周年:04/03/03 12:48


113 :名無しさん@3周年:04/03/28 02:51
>>110
偶然だけどF教材まで同じ方法とってますた。ちなみにドイツ語コース。
時間が異様にかかるようになって、添削の先生に注意されますた。
理由を通信欄に書いといたら、わかってくれたけど。
G教材以降は、一段落ごとに完全に暗記できるまで書き取りしてます。
H教材に入って、褒美どころかほとんど拷問に近くなってます。

114 :名無しさん@3周年:04/04/13 13:15
通信教育なのになんで年齢によって月謝が違うんでしょうか?たとえばですが小学生って偽って受講も可能ですよね?
電話で何かチェックあるんでしょうか?

115 :公文仏語学習者:04/05/21 15:58
4Aから始めて、昨日からB教材に入りました。
偶然、近所に公文式フランス語教室があったので、月謝は8400円です。
繰り返し繰り返しプリントで勉強するところが自分に向いていると思っています。
反復学習が苦にならない人にはお薦めです!
発音も、CDを繰り返し聴いて音読すれば、ちゃんとフランス人に通じますよ!
(去年の10月、A教材の途中までしか勉強していない状態でフランスへ行き、
思い切っていろんな人に話しかけたら、少しだけどちゃんと会話になりました)

116 :公文仏語学習者:04/05/22 08:42
やっててよかったから、お薦めage♪(公文の回し者じゃないです(^^;;)

43 KB
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています

★スマホ版★ 掲示板に戻る 全部 前100 次100 最新50

read.cgi ver 05.04.00 2017/10/04 Walang Kapalit ★
FOX ★ DSO(Dynamic Shared Object)